活动目标:
1、了解一些吃火锅的基本常识,感知“涮”这个词的意思。
2、能根据已有经验大胆讲述,积极参与交流,提高语言表达能力。
3、在念快板式儿歌过程中,培养幼儿良好的语言节奏与语速。
活动准备:
1、大多数幼儿有过吃火锅的经验。
2、对不同的蔬菜与荤菜有类的概念。
3、白板课件。
活动过程:
一、谈话活动,了解冬季主要特征和人们的活动。
师:“小朋友们,秋天过了是什么季节啊?(冬天)
恩,冬爷爷来了,那我们身边会有些什么变化呢?
(提醒幼儿把话说完整;冬天会……,人们会……)
小结:哦,冬天到了,小雪花儿会给大地盖上一层厚厚的棉被,人们穿上了厚厚的棉衣棉裤和棉鞋,戴上了帽子、围巾和手套。
那冬天我们会玩些什么,做些什么呢?
(引导幼儿:“冬天我会……”来说话)
小结:(图片)哇,冬天的活动可真精彩啊,瞧,有的人在推雪人;有的人在滑雪;还有人的在打雪仗!(我们连起来说一说),恩,宝贝们真聪明,已经会用有的,有的,还有的来说话了。矣!那房子里的人在干什么呢?我们一起去看一看!(哦,他们在吃火锅呢)
二、了解吃火锅的小知识,熟悉儿歌内容和节奏。
1、鼓励幼儿讲述自己吃火锅的经验,感知词汇“涮”。
师:“(神秘) 你们吃过火锅吗?”你是怎么吃的呀?
小结:(图片)恩,吃火锅呀是把生的菜夹进锅里边烧边吃的。那你们知道这个把生的菜夹进锅里烧的动作叫什么吗?我们一起来听一听?(涮一涮,恩,这个动作有个专门的名字叫涮,我们一起来说一说“涮”)
对了,火锅是涮着吃的,现在,请出你的小筷子,想象一下你最喜欢的菜,夹进大锅里,我们一起来涮一涮。(请幼儿一边做动作一边念这个词)
2、知道涮菜的顺序。
(1)师:“瞧,老师为你们准备了各种各样的菜,你会先涮哪一道呢?
小结:哦,有的小朋友喜欢先涮像XX一类的蔬菜,有些小朋友喜欢先涮像XX一类的荤菜。那到底应该怎么吃呢?(观看视频)
(2)师:应该怎么涮呀?
幼:先吃青菜后吃肉。
哦,原来呀,应该先吃像青菜一类的蔬菜,后吃像肉一类的荤菜。那除了青菜,还有哪些也是蔬菜呢?(引导:还有XX也是蔬菜)
3、知识运用。
师:现在我们知道了涮菜的顺序,要先涮蔬菜后涮荤菜,那请你给这些菜分分类,应该先涮哪些,后涮哪些呢?
(我们连起来念一念,先涮香菇、青菜、胡萝卜,后涮贡丸、羊肉、蟹肉棒)
小结:哦,原来呀,吃火锅涮菜的顺序是有讲究的,我们一起来说一说。(FLASH:涮的顺序有讲究……)
4、讨论
师:瞧,老师的锅已经沸腾冒烟咯!想不想涮一个大火锅呀?
恩,我最喜欢吃蔬菜,我要先放土豆涮一涮,后放贡丸涮一涮。你们呢,可以先跟旁边的好朋友商量一下!
商量好了吗,谁来说一说?(请幼儿个别说说)
那我们先放蔬菜涮一涮,放些土豆涮一涮,你们呢?
哇,闻闻,香不香呀?夹起来尝一尝!夹筷土豆尝一尝。
哦,真好吃呀。继续涮,后放荤菜涮一涮,放些贡丸涮一涮,你们呢?闻闻,肉肉好香呀!我们再来尝一尝。夹筷羊肉尝一尝。
5、知道吃多少
师:哎哟,火锅真好吃,今天吃得可真饱,你们呢?
吃火锅心情怎么样呀?
幼:开心,高兴,吃得热乎乎的!
师:瞧,谁也在吃火锅呢!可是他们吃得开心吗?他们怎么了呀?
幼:幼儿猜测。
师:恩,有可能的,好象是的,也许吧……
好的,我们一起来看一看他们到底怎么了?这是喜洋洋的胃,这是美洋洋的胃,他们的胃怎么了?
恩,喜洋洋吃太多,所以太饱了,不舒服,美洋洋吃太少,所以太饿了,不舒服。
那你们要对喜洋洋和美洋洋说些什么呢?
是呀,吃太多,会怎么样啊?吃太少呢?肚子饿,那东西要吃多少呢?(我们一般说,东西要吃七分饱就正好了。)这样身体才健康。
我们一起大声地告诉喜洋洋和美洋洋好吗?(连起来念)
三、完整欣赏,尝试替换儿歌内容。
1、师:今天,我们知道了一些吃火锅的小知识,你记住了吗?