一、给下面句子中加粗字注音。
1.伐木声丁丁____地飘出幽谷。
2.收起青鳊鱼似的乌桕___叶的影子。
3.轻轻摇着归泊_____的小桨。
二、解释下面句中加粗的词语。
1.用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
肥硕:_____________________________
2.秋天梦寐在牧羊女眼里。
梦寐:_____________________________
三、默写诗句。
1.________,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
2.芦篷上满载着白霜,________。
四、阅读理解。
(一)请仿照例子,结合加粗词语品析下面诗句。
1.给下列加粗字注音。
2.判断下列说法的正误,正确的打“√” ,错误的打“×” 。
①“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”一句含有比喻的修辞手法,本体是 “青鳊鱼” 。( )
②“秋天游戏在渔船上”使用了拟人的修辞手法。( )
③《秋天》一诗在体裁上属于近体诗。( )
④诗歌通过三幅画面营造了一种清丽、 柔和而又略带忧郁、 哀婉的氛围。( )
3.诗歌总体的写景顺序是由________及________。
(二)语段点将。
震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。
1.这节诗从多种感官角度出发,描写秋景。 “伐木声丁丁地飘出幽谷” 一句是从 ________ 角度,写出了幽谷 ________的特点。 “稻香”从 ________角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。
2. “秋天栖息在农家里”一句运用了________的修辞手法。
3.如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词,好不好?为什么?
答:______________________________。
4.这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括?它由哪两个场 景组成?
答:______________________________。
(三)
秋
你悄悄走来,默默无声。你向人们展示出一幅 xuà lì n ( ) 的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。 你悄悄走来,走进花园。shàshí ( )万紫千红、千姿百态 的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系 在腰上,光彩夺目,美不胜收。 你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远 看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米 乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。 你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子。
玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫 盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉 戏, 他们爬上树去, 摘一颗果子, 咬一口, 甜丝丝、 脆生生、 酸溜溜…… 你悄悄走来,走上山坡,副带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这 边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色。瞧那边 的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在 rán shāo( )。 这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的 季节。
1、把短文中的拼音写在括号里。
2、写出结构相同的词语。
3、结合短文,写出下列词语的意思。
美不胜收: ________________________
天际: _____________________________
4、本文是按先_________再________后________的顺序来写的。其中 , 第 2-5 自然段又是按________转移,写了秋天的________、________、________、________的景象。
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法,再仿写一句。
(1)稻谷笑弯了腰。 ( )
_____________________________________
(2)那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪。( )
_____________________________________
6、用“——”标出文中前后照应的句子。
7、概括短文的主要内容。短文表达了作者什么样的思想感情?
_____________________________________
8、第四自然段中有三处省略号,你能展开想象,把省略号省略的内容用一两句话写出来吗?
_____________________________________
_____________________________________