设计意图：

坐便器，是幼儿在日常生活中最密切的“伙伴”；解大便，更是生活中极其平常的一件事。这个活动，紧紧抓住了日常生活中的这一个侧面，将上厕所这件极为平常的生活小事搬到我们的教育活动中来，将它提炼，并进行艺术加工，使其变得更加生动、有趣，从而更好地体现“一日生活即教育”的理念。幼儿将通过回忆生活经验、无实物的模拟动作，加上大胆的想象、动作的创编、趣味的合作表演，来提高自身的艺术表现力和创造力。

活动目标：

1、能伴随音乐进行形象的无实物表演，发展幼儿模仿与创编的能力。

2、在表演中体验生活的乐趣，增强幼儿的合作意识。

活动准备：

1、音乐《卡门序曲》《猪八戒吃西瓜》

2、助教一名

活动过程：

一、轻松节拍

幼儿随音乐做律动《猪八戒吃西瓜》。

二、我来当坐便器

1、“猪八戒肚子疼了，他要拉大便，不过，他有个习惯，总爱把大便拉到坐便器里去。”

提问：（1）坐便器是什么样子的？（有个盖子，有冲水的按钮）

（2）你能用自己的身体来扮演坐便器吗？

2、所有的幼儿都来当坐便器，教师逐一到“坐便器”前开合盖子、冲水，让幼儿练习坐便器的动作。

三、厕所里的交响乐

1、“猪八戒很粗心，每次都把拉大便的顺序搞得乱七八糟。”

提问：拉大便时应该先干什么再干什么？（引导幼儿说出拉大便的顺序并用动作表现）

教师小结拉大便的整个过程：打开盖子→脱裤子→用力拉→拿纸→擦屁股→提裤子→冲水→盖盖子。

2、教师扮演猪八戒，根据幼儿探讨的动作随音乐表演。

3、学学猪八戒

教师与幼儿一同扮演猪八戒，伴随音乐表演。

四、放松游戏

1、两人一组，分角色伴随音乐表演一遍，再交换角色表演。

2、幼儿邀请其他老师一起表演游戏。