鲁教版语文小学二年级下册《生日礼物》教学设计

一、 歌曲导入，激发兴趣

1、妈妈是生活中给我们关爱最多的人，当妈妈的节日来到的时候，你是怎

样为她祝福的？

2、上节课我们学的《生日礼物》中认识了一个8岁的孩子，为了给妈妈买

生日礼物，就捡空瓶子去卖，终于在天黑时凑够了钱，送给妈妈一张卡片和一块棒糖，妈妈被孩子的爱打动了。（学生复述课文或总结主要内容）

二、 分析生字，熟练掌握

1、在学习课文时，我们已经和这些字见过面，（币、余、挣、凑、塞、废、

棒、签）你还认得他吗？

采用带拼音读、去拼音读、开火车读、齐读等方法，更深刻的记忆生字的外形。

2、交代目标：这节课我们就来学习“币、余、挣、凑、塞、废、棒、签”

的书写，并会用这些字组词、造句。

3、集体学习：币

课件出示“币”的田字格书写，老师出示学习重点：音序、结构、占格位置、形近字，学生从以上四方面感受字、分析字。

学生汇报：币的音序是Y，结构是独体字，书写时要注意左右匀称，形近字是“巾”。个别学生补充书写时的注意要点，如第一笔是平撇等。

4、根据以上步骤同桌合作学习其余的字，可以选择一个字也可以选择多个

字，老师下发表格，学生边分析字边填写。

5、学生汇报，师生共同补充：