活动目标：
1、在听听、找找活动中，愉快的感知《吹泡泡》儿歌的有趣内容。
2、动脑筋，仿编儿歌中的部分内容和词句。3、理解儿歌中所表达的母与子的爱。
活动准备：
1、与儿歌对应的教具一套（月亮、星星、雨点、母鸡、苹果、果树）幼儿对应图片每人一幅。
2、泡泡水四瓶，磁带。
活动过程：
一、导入部分：
1、师：“小朋友，你们都喜欢看中央电视台《智慧树》节目吗？里面有个绿泡泡。今天绿泡泡叔叔给小朋友带来了你们非常喜欢的的泡泡水，你们想看吗？”（吹泡泡，引起幼儿兴趣）
2、提问：“小朋友，你们刚才看到的泡泡是什么样子呢？（圆的、大的、小的）
3、今天，老师这里还有许多的泡泡，和你们平时见的不一样，我们来看是什么泡泡？”（引起幼儿欣赏的兴趣）
二、出示图片，欣赏儿歌。
1、出示星星图片提问：这是什么泡泡？你们知道星星是谁吹的泡泡吗？老师来告诉你，幼儿理解星星：为什么是月亮吹的泡泡后，出示月亮图片。
2、出示雨点图片。这是什么泡泡呢？他是谁吹的呢？（老师说出来）让幼儿理解雨点为什么是月亮吹的泡泡后（出示乌云图片）
3、同样出示鸡蛋、苹果图片，让孩子想一想它们都是谁吹的泡泡？
4、“吹泡泡的事有趣吗？”老师把这个有趣的事编成了一首好听的儿歌，我们一起来读一读。
三、仿编儿歌。
“绿泡泡今天还给我们带来了几副特别的泡泡，它想让我们班的小朋友也把它们变成一首好听的儿歌，启发幼儿创编。
四、游戏《《送礼物》
“今天，我们给每个客人送一件礼物。礼物就是每人一张泡泡图片，小朋友用它变成一句好听的儿歌。然后送给客人。
五、结束：出教室玩吹泡泡游戏。