亲爱的同学：一学期的学习即将结束，请用你的自信和智慧完成这份试卷，相信你会成功！
一 识字写字。（20分）
1 请你借拼音，写出词语。（6分）
Kòng xì huàn xiǎng shān chú lǎn duò fù gài xún jǐng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2 比一比，填一填。（6分）
脾 牌
木（ ） 气（ ） 胃（ ） 招（ ）
崭 暂
时（ ） 停（ ） 新（ ） 短（ ）
静 净 睁 挣
（ ）眼 安（ ） 干（ ） （ ）扎
3、填生肖的动物名，组成语。（6分）
胆小如（ ） 呆若木（ ） 骑（ ）难下 群（ ）无首
天（ ）行空 （ ）刀小试 画（ ）添足 亡（ ）补牢
（ ）仗人势 守株待（ ） （ ）年马月 （ ）狗不如
4 考考你的眼力，下列词语中书写完全正确的一项是（ ）。（2分）
A雕该 拆除 掩应 绿树成荫 B 袭击 堡垒 妹死搏斗 神情气爽
C疑结 历害 智慧 杏林春满 D 侍候 端详 屏息凝视 恍然大悟
二 积累运用。（37分）
1 选词填空。（4分）
欣喜若狂 应接不暇 人迹罕至 人山人海
⑴我注意地看着，眼睛（ ），看清楚的这只，又错过了那只。
⑵许多珍稀动物都生活在（ ） 的地方。
⑶江潮还没有来，大堤上早已是（ ） 。
⑷我终于在班里考了第一名，成就了我这一学期来的梦想，我简直有点（ ）了。
2 查字典，按要求填空。（4分）
“融”字查字典时应查（ ）部，再查（ ）画国。“融”字在字典里的解释有：①固体受热变软或变为流体；②融合；③流通。在“冰雪融化”中“融”的意思应取（ ）种解释。如果用“融化”写句话，可以这样写________
3 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）
⑴“它怎么会不讨人喜欢呢？”这是一个反问句。 （ ）
⑵“接着又来了一头狮子，长得好像和前一头狮子一样。”这是比喻句 （ ）
⑶“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这两个“鸟的天堂”意思不一样。 （ ）
⑷北宋有个画家叫文与可，他特别喜欢画竹子，“胸有成竹”这个成语就是因他动脑筋来。“胸有成竹”比喻做事之前已经有了通盘的考虑。 （ ）
⑸《猫》的作者是老舍，从“猫的性格实在有些古怪”一句可以看出老舍先生不喜欢猫
⑹“渭城朝雨悒轻尘”中的“悒”是“湿润”的意思。 （ ）
4 按要求写句子。（8分）
⑴我走在公园的小树林中，总能听到鸟的叫声。
改为拟人句：________
⑵朋友送给我一对可爱的珍珠鸟。
改为“把”字句： ________
⑶老师告诉我们：早上到教室第一步首先应该认真早读。
修改病句：________
⑷这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改为感叹句：________
5 根据课文内容填空。（10分）
⑴盛年不重来，________。及时当勉励，________。
⑵________。 西出阳关无故人。
⑶“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”
“前不见头、后不见尾”突出长城的 ________；“多少”“才”表现修筑长城的 。这句话表达了作者对劳动人民的________ 之情。
⑷《游山西村》的作者是 代的 。现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现了新的契机的诗句是：________，________。
6 把下面的句子排成一段通顺的话，并完成练习。（3分）
（ ）她身穿彩色的绸缎衣服，身上还飘着彩带，两手捧着盛满鲜花的花篮，似乎在空中散步。
（ ）水池周围摆着一盆盆各式各样的菊花，形成一个圆形的花环，这是第一展区。
（ ）水池中间的假山上，站着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但像真人一样。
（ ）这个展区叫“天女散花”区，真是名符其实啊！
（ ）进入公园的大门，正面是喷水池，池中正喷头水。
这段话的中心句是：________
7 假设情景练说。（2分）
王小丫家住水木清华A栋一单元二楼。一天，她隔壁的邻居家突然失火，浓烟滚滚。她立刻拨通电话向119报警，电话通了，她应该怎么讲述，既简短又能说明情况。请你帮她说一说。
王小丫：________________
三 阅读天地，（13分）
雾中情
在京城定居，最感落寞的一点是雾少。
云南多雾，且浓。记得有一年我到苦聪山的哨所，住下后，不敢开门窗。一开窗，雾便挤进来，在铺盖上打滚，让你好半天暖不过来。
此后我还与雾多次相逢。
一次在峨眉山上，登到半山腰处的一座小亭歇脚。我从亭畔向山下窥望，感到十分森然，便掏出随身的小本子，想顺手记录下点滴感受。这时，只见谷底旋起一簇雾团，像有仙人推举般向上翻卷，眨眼间便腾身上来，不客气地裹起了小亭和周围的世界。这雾也真浓，挥不去，拨不开，足有半个时辰方才散去，颇有不许我窥探的意味。
最有名的雾不在峨眉山，而在庐山。
有一年国庆节，我有机会登上庐山。可是由于临近深秋，雾也不那么可人意，五天里每日秋高气爽，竟没有一丝云絮。
就要离开了，一直没有见到雾，我有些遗憾。临行前夜，它忽然不请自来。雾铺天盖地而来，在住处四周翻卷弥漫，抬头望去，树梢不见了，远峰消失了，亭台楼阁隐在雾中，影影绰绰的，仙境一般。我们走在锦绣谷的山径上，走在湿漉漉的草叶和树丛中，真像在一条牛奶河中潜泳。途中一处又一处可登高远眺的巨石，在雾中若隐若现。行人信步登上，毫无险峻之感。
告别庐山时，雾愈见浓醇了。乘车下山，玻璃窗上沾上了几缕雾丝，清清的，仿佛沾着离情别绪。
1 联系上下文解释词语。（3分）
歇 脚：________
登高远眺：：________
若隐若现： ：________
2 按提示填空，了解大意。（6分）
⑴全文以 为线索，写作者前后在苦聪山、 山和 山与雾相逢的情景。
⑵短文写得最详细的雾是________山的雾。
⑶文中两处画横线的句子都是________ 句，其作用是________ 。
3 体会句子的表达方法。（4分）
⑴“一开窗，雾便挤进来，在铺盖上打滚，让你好半天暖不过来。”这句话运用
修辞手法，写出了云南的________山上的雾________的特点。
⑵“眨眼间便腾身上来，不客气地裹起了小亭和周围的世界、”这话运用 的修辞手法，写出了________ 山上的雾 ________ 的特点。
⑶“我们走在锦绣谷的山径上，走在湿漉漉的草叶和树丛中，真像在一条牛奶河中潜泳。”这句话运用 的修辞手法，行动形象地写出了庐山雾 的特点。
四 习作园地。（30分）
同学们：这学期我们学习了一篇童话《小木偶的故事》，故事结尾写到：小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，他拥有了人类所有的表情，他会哭，会笑，会生气，会着急了！在小木偶身上，后来还会发生什么事呢？请你接着编下去。
请以“《小木偶的故事》续写”为题，接着编写童话故事。