1、知识目标:
(1)学会课文生字,理解由生字组成的词语。
(2)反复诵读,感悟词中描绘的画面,体会作者的情感。
2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。
3、情意目标:培养学生对大自然、对劳动人民的热爱之情。
一、教学重点、难点
借助语言文字,充分展开想象,感悟词中景、心中情。
二、教学模式(或方法)
集体教学模式
三、教学准备
投影、录音或(课件设计):四张抒情音乐一段
四、教学过程(应有教学过程的一般环节,如预习检测、复习训练、目标揭示、内容新授、教学小结、作业布置等,并且必须有内容设计、训练设计、方法设计。)
1)、复习导入。
1、齐背辛弃疾词《清平乐村居》
2、揭题:西江月夜行黄沙道中词牌词题
2)、布置初读。
1、自由诵读:字字正确、句句通顺。
2、划出不理解的词语。
3)、初读检查。
1、(出示课件1)指名读,正音;齐读。
2、质疑,引导解疑。
4)、小组学习。
1、用心读,边读边想画面。
2、小组内互说,有感情地朗读。
5)、大组交流。
1、自由说自己印象最深的画面。
①引词句。②说画面。③作补充。④练诵读。
2、范读。学生闭眼想象完整画面。
3、(出示课件2)说完整画面。
①小组内互说。②独立说或合作说完整画面。
4、配乐诵读。
①指名诵读。②简评。③齐诵,可变换方式。④练背。
6)、补充积累。
1、补充辛弃疾词《南乡子》《破阵子》,师生齐诵。
板书设计:
西江月 夜行黄沙道中
景 情
乡村夏夜 舒适喜悦