一、词语

追悼—对死者表示沉痛的怀念。

失声痛哭—因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。

挽联—哀悼死者的对联。

爱戴—敬爱，拥护。戴：拥护，尊敬。

爱抚—疼爱，抚慰。

囫囵吞枣—把枣子整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。囫囵：整个的，完整不缺。

张冠李戴—姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。冠：帽子。

羞愧—感到害羞和惭愧。羞：害羞，愧：惭愧。

饱经风霜—形容经历过很多的艰难困苦。饱：充分，许多。经：经历。风霜：比喻生活中的艰难困苦。

悔恨—后悔，埋怨自己。

致敬—向人敬礼或表示敬意。

惊异—惊奇，诧异。惊：惊奇。异：诧异。

恍然大悟—形容猛然一下子明白过来。恍然：猛一下子清醒的样子。

深奥—（含义、道理）深刻，不容易理解。

呻吟—指人因痛苦而发出声音。

二、中心思想

《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

三、多音字

四、板书设计

五、理解句子

⒈伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”

答：这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。

⒉“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗？”

答：因为当时社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

⒊这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

答：这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深；他“变得那么严肃”，手“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。此时，鲁迅可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。