据有关调查表明，现在独生子女的大毛病就是“四体不勤”，在家里只管念书，其他的事都不管，不爱劳动也不会劳动。其实，劳动能够提高孩子的技能，开阔孩子的视野，培养孩子勤俭节约的品质。孩子的许多生存技能都是在劳动中获得的，劳动给了孩子许多书本上学不到的东西。劳动能够让孩子感到充实、幸福，还能有效调节大脑。

童年是培养孩子劳动习惯的最佳时期。这个时期的孩子好奇心强，模仿性强，活泼好动，正是进行劳动教育的好时机。劳动并非和痛苦相连，它也可以是愉悦的体验。父母要做的事就是让孩子感觉到劳动的愉悦，让孩子借助童年时对劳动的美好体验，走上热爱劳动的道路。

孩子不能只一心学习不爱劳动，劳逸结合才能发挥潜能，因为劳动的好处有很多：

1、劳动可以改善呼吸和血液循环，促进生理的新陈代谢过程，还能调节大脑疲劳，有利于大脑的发育。可见，劳动不仅能强身，还能益智。

2、劳动中，孩子的双手都活动，有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。

3、劳动中孩子要进行安排和计划，可以培养孩子的分析、判断能力，发展创造能力和动手能力，有利于孩子搞小创造和小发明。

4、劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。这不仅有利于孩子做个好学生，也有利于日后的成材。

5、劳动能培养孩子关心家长，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为家长的小帮手。

6、劳动能培养孩子自理、自立、自强，提高独立生活能力，发展进取精神，这是成材的重要因素。

7、劳动可以培养孩子正确对待别人的劳动，珍惜劳动成果，尊敬他人的劳动，尊敬劳动人民。

8、劳动能锻炼孩子吃苦耐劳、克服困难的意志力，养成勤俭节约、艰苦朴素的好作风，使孩子具有良好的社会适应能力，有利于日后的生存发展。

9、劳动让孩子动手创设良好的环境，享受自己劳动的结果，从而深切感受劳动的快乐。

10、孩子参加家务劳动，和家人一同操持、一同分享可以促进家庭人际关系的融洽，增进亲情，形成和睦、团结的家庭。