3至6岁的学前幼儿竟然开始参加英语等级考试！近年来，北京、上海等大城市部分幼儿园和幼儿家长，为了让孩子得到一纸证书，从幼儿园阶段就让孩子加入到考级考证大军中，应试竞争越来越低龄化。
证书若得到优质小学认可，考级幼儿将更多
近年来，部分幼儿园为了突出自己的办园特色，开设的培训项目日趋小学化。幼儿园希望通过这种方式“丰富”幼儿知识，“增加”课程的信息量，并以此获得更多认可。而在幼儿园之外，各类培训班课程更多，部分科目已被某些机构设置级别考试，幼儿通过这类考试可获得相应的等级证书。
许多家长一方面逐渐认识到早期教育的重要性，另一方面又对什么是科学的早教知之甚少或者存在误区。在“不让孩子输在起跑线上”和“让孩子有一技之长”的焦虑心态下，家长很容易就将孩子早期教育的成败与考级和各种证书画等号，导致幼儿“考级风”愈刮愈烈。
今年读幼儿园中班的小馨在本园报了舞蹈、美术两个兴趣班，妈妈罗女士又在离家不远的一所培训学校给她报了英语班，不久前孩子参加了英语口语等级考试。罗女士说：“现在好一点的小学、初中都选拔优秀的孩子。怎样证明孩子的优秀？还不是得拿等级证书说话！”
幼儿考级考证热的深层原因是当今社会教育和民众心态的综合反映。社会在高速发展的同时，也处于一种浮躁状态。考证热在成人、青少年中流行已久，出现在幼儿阶段实际上是这种社会功利价值取向不断向下、向低龄延伸的表现。一些名优中小学在招生时，往往将各类证书作为一个指标，客观上也对幼儿考级考证热起到了推波助澜的作用，这是长期以来应试教育给幼儿教育带来的负面影响。
以考级考证为目的，是对学习本身的一种异化
为了扩大招生规模，获取更多的利润，一些培训学校往往不会顾及幼儿身心发展规律，虚夸证书的作用，竭力说服家长掏腰包。记者致电北京一所著名的幼儿培训学校，其工作人员介绍说，针对3至6岁的幼儿，该培训学校在北京各个分教学点都专门开有欢乐英语学习班。这个教学项目共分4个层级，每级分上下两册。学校每年举办4期学习班，报班幼儿用两年时间便可将4级共8册幼儿英语课程学完。
有些培训学校在每年5月和11月都会组织学员报名参加与所学课程相对应的级别考试——剑桥国际儿童英语考试(CICE)，通过该考试的幼儿可获得一张成绩单。据称，该系统二级的听说能力超过国家课程标准二级水平(小学毕业水平)，而三、四级相当于剑桥少儿英语一、二级的水平，通过四级英语听、说、读、写，其综合能力相当于初中一年级的水平！