5、解决第五个“○”：
师：最后一个顾客是小兔，我们来看看，小兔子是怎么说的，“妈妈说讲，明天早晨，让我用圈当早点”那小兔买的“〇”是什么？ (幼儿说出后，教师打开正确答案：饼干或蛋糕)。
教师配乐完整讲述故事。
师：现在老师给小朋友们来说说这个故事《小猴卖圈》
提升小结：小动物买的是游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕，为什么只在纸片上画个圆呢？(都有一个共同的地方，是圆的)
你喜欢这只小猴吗，为什么？
三、拓展经验。
师：你知道还有哪些东西也可以用圆圈代替？
四、玩游戏。
1、教师扮演顾客，请小朋友来猜猜
现在我想买个圈，我要用它来喝水，你们猜猜是什么。
我还想买个圈，我要用它来扎头发.会是什么呢？
2、分组游戏：那现在分成四组来玩“小猴卖圈”的游戏。每组的第一个小朋友当小猴子，我希望你们能像小动物买东西一样，一个一个地排着队，买的时候不能说出名字，只能说我要用圆圈干什么。开始吧！
现在请这两位小朋友来示范一下刚才是怎么买圆圈圈的，欢迎!他们表演的好不好啊？
那小朋友还想再玩这个游戏的话，可以到表演区域去玩哦，拜拜！