活动目标：
1、欣赏剪纸作品喜字，知道它是中国传统的民间艺术之一。
2、掌握一些剪纸的技能，并会灵活运用。
3、懂得欣赏剪纸的艺术美。
活动准备：
剪纸作品若干、剪好的“喜字”若干、幼儿人手一把剪刀，纸若干。
活动过程：
一、幼儿欣赏剪纸作品。
1、师：“今天，我们班正在举行一个展览，一起去看看吧！”
欣赏作品，幼儿讨论，教师参与。
2、交流发现
颜色、图案、材料——这些作品都是用纸剪刻出来的，它们有个共同的名字：剪纸作品。
教师小结剪纸作品特点：我们刚看到的剪纸作品有的是对称的，有的是不对称的，它们的颜色都很鲜艳，有红的、绿的、黄的、紫的．．．．．．各种各样的颜色，但是一幅剪纸作品只有一种颜色，它们的形象都很夸张。
二、欣赏各种“喜”字
1、出示“喜”字。
2、幼儿在教室各处找“喜”字，讨论。
师：“请大家找一找，找到后和你的好朋友说一说，它是什么样的？”
3、每组请一个小朋友上来讲讲找到的“喜”字，讲完后贴在黑板上。
4、贴“喜”字。
师：“其他小朋友想不想把你找到的“喜”字给大伙看看？你们的“喜”字也贴上来吧。“
5、比较“喜”字图案。
师：“它们有什么地方是相同的？又有什么地方不一样呢？”
6、“喜”字的使用范围以及作用。
教师小结：“喜”字啊，是结婚的时候贴的，它们是红色的，每个“喜”字上面都有一个喜，有的喜旁边有漂亮的吉祥图案，有的就是一个字，贴了“喜”字就可以增加喜庆、热闹的气氛了。
三、幼儿尝试制作剪纸。
1、教师简单示范。
师：“我们来剪一种简单的剪纸作品。”
2、幼儿操作，将幼儿作品展示出来。