活动目标：

1. 学唱靖江民歌《打豆歌》，会用一领众和的形式，热情饱满的声音演唱歌曲。

2. 引导幼儿创编不同的打豆动作，能用形体动作表现打豆场景。体验集体表演的快乐。

3. 感受歌曲活泼欢快的曲调风格和浓郁的地方特色。

活动准备：

1. 事先了解有关打豆的相关知识。

2. 视频《连枷打豆》，录音《打豆歌》。

活动过程：

一、律动《拾豆豆》

幼儿在欢快的音乐中边听音乐边做拾豆豆进入场地。

二、学习表演歌曲《打豆歌》

1.引出课题：秋天到了，黄豆丰收了，那你们知道农民伯伯是怎样收获黄豆的呢？（幼儿自由回答）

2.听录音《打豆歌》

师：农民伯伯一边打豆》还一边唱歌呢，我们来听一听。

提问：这首歌中，你最喜欢哪一句歌词？

幼儿回答后，老师带领幼儿一起哼唱

3. 看录像《连枷打豆》理解打豆工具

幼儿说一说并学一学农民伯伯是怎样用“连枷”打豆的

4. 学唱打豆歌

（1）用一领众和的形式演唱。

①师领唱，幼儿唱和声部分。

②请个别幼儿领唱，师带领大家唱和声部分。

（2）完整演唱歌曲

（3）用靖江方言演唱

（4）创编和声词

师：在劳动中除了用哼那哼那来和以外，还可以用什么词来和可以使我们劳动的劲更大？

幼儿尝试用其他词来替换哼那哼那

幼儿用自编的和声词演唱。

三、引导幼儿用身体动作表现不同的打豆场景

1. 幼儿创编不同的打豆动作（可以脚踩，可以用手在地上甩……）

想一想：还可以用哪些方法来打豆。教师鼓励幼儿用动作自主表现幼儿替换歌词演唱，边唱边做动作

2.创编豆儿动作（可以转，可以跳……）

3.启发幼儿想象豆儿被打时的各种形态，并用肢体动作表现出来

4.合作分角色表演（一个打豆，一个做豆儿）

四、玩游戏——

1.教师介绍游戏玩法

幼儿围成一个圆圈，圈外幼儿做打豆者，圈内幼儿做豆豆

2. 幼儿听音乐游戏

附：歌曲，《打豆歌》

动作说明：1—4小节：小节圈上幼儿拉手上举随音乐摆动，圈内幼儿蹲在圈内.

5—8小节：小节圈上幼儿手臂下垂随节奏摆动.

9—16小节：圈上幼儿做打豆动作，圈内幼儿做豆豆动作.

17—20小节：“豆豆”任意找一个圈上幼儿相互拥抱转圈表现丰收喜悦之情…………