班级 姓名 分数
一、读拼音，写词语。（4分）
jǐn shèn yū huí jiǎo jiàn kuí wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求填空。（6分）
①将下面词语补充完整。（2分）
日（ ） 月（ ） 杀（ ）儆（ ）
负荆（ ） （ ） （ ）（ ）一新
②照样子，再写两组词语。（2分）
例：著名——名著
________________________ ________________________
③成语“三顾茅庐”出自_______（作者）的《 》。（2分）
三、把下面句子补充完整。（7分）
①问渠哪得清如许， 。(朱熹《观书有感》)
②随风潜入夜， 。（杜甫《春夜喜雨》）
③ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
④千磨万击还坚韧， 。（郑燮《竹石》）
⑤ ，道是无情却有情 。（刘禹锡《竹枝词》）
写出你最喜欢的诗人和他的一句诗。（2分）
诗人： 诗句： 。
四、解释下面句中带点的字以及任选一句翻译。（4分）
①其人弗能应也。 弗（ ） 应（ ）
②思援弓缴而射之。 援（ ） 之（ ）
翻译句子：_______________________________________________________
五、用修改符号修改下面句子。（2分）
《七子之歌》的作者是著名的诗人闻一多先生写的。
六、选出下列其中四个词语,围绕”环保”这个中心写一段话。（2分）
大自然 共同 资源 自觉 热心 回报 报复
___________________________________________________________________
七、语言实践（2分）
你的语文老师工作认真负责,教学成绩优秀,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。在给老师的毕业赠言中，你委婉地定着这样一句话来表达你的意见。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
八、仿写句子。（2分）
例句：在妈妈的记忆里，孩子们地歌唱，是欢乐的声音，是生命的声音，是给人以力量的声音。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
九、课内阅读(14分)
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从 里过去；吃饭的时候，日子从 里过去；默默时，便从 前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1．在上面的______按原文内容填空。（3分）
2．用 划出描写作者样子的句子。（2分）
3．在文中找出下列词语的近、反义词。（3分）
近义词：移动——（ ） 挽留 ——（ ）
反义词：（ ）——（ ）
4．从作者的叹息中，你体会到作者当时是怎样的心情？
__________________________________________________________（2分）
5．文中具体刻绘了在日常生活中吃饭、洗手，上床乃至叹息的瞬间，时间就过得很快，你可以用 ________________来形容；请写出一句规劝人们珍惜时间的句子：____________________________________________________（4）分
（二）课外阅读(20分)
孩子的眼睛
(1)2004年12月26日，印度洋海啸发生之前，一个女孩儿在麦拷海滩玩着沙子，她突然发现一个奇怪的现象：海面上出现了不少的气泡，潮水也突然退了下去。
(2)她猛然想起老师在课堂上教过的海啸知识。一旦遇上这种现象，说明要有海啸发生。她立即告诉了母亲。
(3)孩子名叫蒂莉•史密斯，当年10岁，英国人。
(4)蒂莉的妈妈聪慧而理性。当她听完孩子的叙述之后，立即和麦拷海滩饭店的工作人员，火速让海滩上的一百多名游客撤离到了安全地带。就在游客离开海滩不到几分钟，十几米高的海浪突然朝岸边袭来。但万幸的是，因为有了蒂莉，麦拷海滩成为这场海啸中少数几个没有出现人员伤亡的海滩之一。
(5)面对海面上出现的凶兆，一直与海为伴的海滩工作人员没有发现，渔民没有发现，一个孩子却发现了。一场无法由科学仪器预报的惊天大难竟然被一个孩子察觉到了。孩子救了一百多人的生命。
(6)这个世界什么事都会发生。但所有自然灾害的发生，其实都有预兆。犹太人说：“哄灾来临时，上帝会差谴某个人造起诺亚方舟。”但是，对于上苍的讯息，许多人却漠然视之。这是源于对大自然的无知，还是对它缺乏应有的敬畏？
(7)西方许多国家的教育理念中，危机教育从幼儿园就开始了。面在我们周围，自然灾害预兆教育却相当缺乏。如何识别灾害预兆，如何在特殊情况下逃生，并没有引起足够的重视。
(8)①孩子的妈妈看后批评孩子：“这大桥是城市的骄傲，怎么能这样写呢？”②作文中说：“桥上都是裂痕，车子经过的时候，整座桥在摇晃，我觉得这座桥似乎马上要倒塌了……”③几年前，重庆一位小学生在游了綦江彩虹桥后，写了一篇作文。④但时过不久，彩虹桥整体坍塌，40人遇难……
(9)英国的妈妈相信孩子的眼睛所看见的 使一百多人避免了灾难 中国的妈妈却轻易地否定了孩子的发现 而灾难最终却证实孩子的眼睛看到的是真的
(10)孩子的眼睛最亮。我们应该从小女孩蒂莉的行为中得到启发：我们（ ）要相信孩子的眼睛，（ ）在教育中，不能缺少生命教育的内容。
1．给第(9)自然段加上标点符号。（2分）
2．联系上下文，第（10）自然段的括号里填上合适的关联词。（2分）
3．第(8)自然段句序是混乱的，正确的顺序应是：（ ）（2分）
A．②①④③ b.③②①④ c.②④①③
4.短文中“上苍的讯息”指的是__________________________,像这类大自然的讯息我们还知道一些，比如_______________________________ 。（4分）
5.麦拷海滩在印度洋海啸中没有出现人员伤亡的原因是什么?
___________________________________________________________(3分)
6.文中蒂莉妈妈与那位重庆小学生的妈妈相比有明显区别：蒂莉妈妈聪慧而理性；重庆妈妈_________________________（3分）
7.再细读这篇短文，提出一个你能解答的问题写下来，并回答。再提出一个未能解答的问题也把它写下来。（4分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作。
在你的成长过程中，一定会有让你印象深刻的一句话。这句话，可以是老师、同学、亲人或者朋友对你说的，也可以是名人名言或你从书中看到的一句话，还可以是你自己说的。这句话曾使你感动，振奋，幸福，变得坚强、自信……或者使你感到难过，后悔，自责……请你以《那句话，使我________》为题写一篇作文。
要求：400字以上；语句通顺，有真情实感；在文中不出现真实人名、地名、学校名。