活动目标
1、培养幼儿对自然科学的兴趣。
2、引导幼儿通过观察、触觉，了解石子的种类和特征。
活动准备
1、让幼儿搜索各种各样的石子。（如，沙里的小鹅卵石，各种奇形的小石子）。
2、收集铺路、盖房子用的粗糙小石子。
3、挂图、录音机、磁带、玉米粒。
活动过程
一、开始部分
播放歌曲《雨花石》，导入课题。
二、基本部分
1、与幼儿交流并提问：“小朋友，刚才我们听了雨花石是一颗小石子，那么，你们在哪里见过小石子？”（在家里、在路上、在沙里、在建筑上）
“谁能告诉老师你们见过的石子是什么样子的？”（让幼儿各述己见，圆圆的、滑滑的、有角有棱的、很好看的，有带花纹的、很剌嚓的等等）。
老师小结：不同的石子，样子是不同的。
2、出示搜集的各种小石子，让幼儿观察后并摸一摸，说一说有什么感觉？（有摸上去滑滑的、有摸上去粗糙的）。
丰富词汇：光滑、粗糙
3、出示挂图：让幼儿观察
（1）小朋友们看，图中的小朋友在玩什么？（玩石子）
（2）你们仔细观察，图中的小朋友是怎样玩的？（用石子排图、用石子铺路的、有在拾石子玩的……）
4、让幼儿玩一玩石子，并教幼儿学习一些传统的石子游戏。
（1）用五个光滑的石子把石子撒在地上，边拾边说称金，称银，罗马一群，边一个一个地把石子拾起来。
（2）把五个光滑的石子撒在地上，一个一个拾起来，手中留一个，把四个撒在地上，再两个两个拾起来。
（3）把五个光滑石子握在手中，往空中一抛，用手背接住，谁接的多谁胜。
（4）左手成半圆状当“小屋”，右手拿五个石子，把一个抛向空中，把其余的四个一个一个拨到“小屋”里，在一起把四个石子拾起。
5、引导幼儿探索石子的玩法：
（1）游戏：碰石子
把五个石子撒在地上，然后用拇指和食指弹一个石子来碰另一个石子，碰到者为赢。
（2）操作活动：粘贴石子画
活动结束
把搜集到的石子放到区角中，取一些石子和玉米粒用水浸泡在杯子里，观察看谁发芽了，了解石子是没有生命的。