考试时间：60分 试卷满分：100分
一、看拼音写词语。
bǔ chōnɡ jiù zhù zhēnɡ tú yán sè shì zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi tònɡ xū yào zhù yì xīn wō dà yuē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加横线的字选择正确读音。
城堡(bǎo bào) 编织(piān biān) 镶嵌(xānɡ xiānɡ) 舀水(yǎo tǎo)
碟子(dié diě) 触动(chù jiào) 忙碌(lù lǜ) 增加(zēnɡ zēn)
三、辨字组词。
绚( ) 盆( ) 深( ) 捧( ) 粒( )
询( ) 盒( ) 探( ) 棒( ) 泣( )
四、多音字组词。
五、写出带有下面部首的字。
冫 ____ ____ ____ 氵____ ____ ____
辶 ____ ____ ____ 廴____ ____ ____
六、找朋友。(连线)。
一座 画 腾飞的 生活
一幅 歌谣 多彩的 清香
一缕 魔窟 醉人的 睡眼
一首 春风 惺忪的 祖国
七、照样子，写词语。
1.四面八方 ________ ________ ________(含有数字)
2.高高低低 ________ ________ ________
3.一颗颗 ________ ________ ________
4.讨论讨论 ________ ________ ________
八、根据意思写词语。
1.遍布山野，形容很多。( )
2.形容小而灵巧、精致。( )
3.形容色彩鲜艳，式样繁多。( )
4.(土地)缺少植物生长所需的养分、水分；不肥沃。( )
九、给加横线的字选择正确解释。
1.“腾”：(1)奔跑，跳跃；(2)上升；(3)空出来，挪移；(4)词尾(在动词后，表示动作的反复连续)。
腾空( ) 万马奔腾( ) 翻腾( ) 腾出( )
2.“周”：(1)周围，圈子；(2)普遍，全面；(3)给，接济；(4)完备。
圆周( ) 周到( ) 周济( ) 周身( )
十、我会用标点。
1.村边地头 路旁沟底 栽满了各种各样的果树 樱桃 山楂 柿子 杏 苹果
2.面对这一派奇异的自然风光 我不禁深深赞叹 多美呀 藏龙山上的五彩池
3.妈妈开心地笑了 一面笑 一面说 妈妈怎么能当公主呢
十一、按要求完成句子。
1.扩句。
(1)魔王抢去了公主。
____________________________
(2)我走进了教室。
____________________________
2.缩句。
(1)西边天上的朵朵白云变成了红彤彤的晚霞。
____________________________
(2)微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。
____________________________
3.改病句。
(1)今天下午下了一天的大雨。
____________________________
(2)妈妈经常回忆过去的往事。
____________________________
4.仿写一个比喻句。
天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。
十二、课文链接。
1.池子的边沿金黄色，像____把池子围成各种好看的形状：有的像____，有的像____，有的像____，有的恰似____……
2.我们的歌，在____起落；我们的歌，在____飞旋；我们的歌，在____闪烁。
3.卧牛吹短笛，____。
4.秋丛绕舍似陶家，____。
十三、阅读大舞台。
(一)课内阅读。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下，像天空无数颗金色的小星星。一阵风吹来，小星星就会散发出醉人的清香。没过多久，酸枣树的枝头便挑起了数不清的小酸枣。酸枣逐渐由青变绿，由小变大，孩子们的期望也一天天膨胀起来。
1.给下面带横线的字注音。
酸枣花( ) 映衬( ) 散发( ) 膨胀( )
2.解释下面词语的意思。
期望：____________________
膨胀：____________________
3.用“——”画出短文中的比喻句。这个比喻句把____比作____。
4.短文主要描写了酸枣树的____和____。
(二)课外阅读。
竹子
竹，是极平凡的，然而竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.“息”字的解释有：A 呼吸时进出的空气； B 停止； C 消息； D 利息。文中“ 息息相关”的“息”应属于( )；“自强不息”的“息”属( )。
2.作者从____、____、____、____、____的用途写出了竹子“全身是宝”。
3.“岁寒三友”指：____、____、____。
4.这段短文写了竹子的____、____两个方面，重点写了竹子的____。
5.用“——”画出作者由竹子引起的联想。
十四、习作芳草地。
写一篇有关捡树叶、制作贴画的习作。可以写你制作贴画的过程，也可以介绍你的贴画的内容。题目自拟。
参考答案及评分标准
一、共5分 补充 救助 征途 颜色 柿子 悲痛 需要 注意 心窝 大约
二、共4分 bǎo biān xiānɡ yǎo dié chù lù zēnɡ
三、共5分 绚丽 询问 脸盆 盒子 深浅 探路 捧腹大笑 棍棒 颗粒 哭泣
四、共8分 略。
五、共4分 冰 凉 冻；浓 浪 流；远 途 选；建 延 廷
六、共4分 略。
七、共6分
1.四通八达 四平八稳 四时八节
2.平平安安 高高兴兴 真真假假
3.一簇簇 一棵棵 一丛丛
4.研究研究 考虑考虑 琢磨琢磨
八、共4分 1.漫山遍野 2.小巧玲珑 3.五光十色 4.瘠薄
九、共4分
1.腾空(2)； 万马奔腾(1)； 翻腾(4)； 腾出(3)
2.圆周（1）； 周到（4）； 周济（3）； 周身（2）
十、共6分
1.、 ， ： 、 、 、 、 …… 2.， ：“ ， ！” 3. ， ， ：“ ？”
十一、共7分
1.(1)凶狠的魔王抢去了美丽的公主。 (2)我高兴地走进了教室。
2.(1)白云变成了晚霞。 (2)微风吹拂着柳丝。
3.(1)今天下午下了一场大雨。 (2)妈妈经常回忆过去的事。
4.翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。
十二、共9分
1.一圈圈金色的带子 葫芦 镰刀 脸盆 盛开的荷花 2.草坪上 秋千上 3.耕却旁溪田 4.遍绕篱边日渐斜
十三、共24分。(一)11分，1题2分，每空0.5分；2题4分；3题3分，每空0.5分；4题2分，每空2分。(二)13分，1题1分，每空0.5分；2题5分，每空1分；3题3分，每空1分；4题3分，每空1分；5题1分。
(一)1.suān yìng sàn péng 2.对未来的事物或人的前途有所希望和等待。 物体的体积或长度增加。 3.第一句 酸枣花 小星星 4.花 果
(二)1.A ；B； 2.竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋 3.松 竹 梅 4.作用 精神 精神 5.倒数第二句。
十四、10分
1.重点写做树叶画的过程，语言不枯燥。
2.在制作时融入自己的想象，使文章生动。
3.开头、结尾要扣题。