活动过程
1、谈话引话题
师：小朋友们今天天气好不好啊？
幼儿：不好，外面下雨了，好冷啊！
师：外面冷小朋友要多穿点衣服，别冻感冒了。
师：下雨天，你们早上都是怎么来的啊？
幼儿：坐车、举伞、穿雨衣……
2、认识不同级别的雨
师：你们喜欢下雨天吗？为什么？
幼儿：不喜欢，我们不能出去玩了。
师：看老师手里的图片，是什么啊？
幼儿：下着不同大小的雨。
师：这几张图片是代表六个等级的雨，有小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨。
师：我们看窗外，那谁能说说现在外面下的是什么等级的雨啊？
幼儿：就小的等级，小雨。
3、雨的好处与坏处
师：谁知道下雨有什么好处那？（教师引导幼儿回答）
幼儿：雨水可以减少路面灰尘……
师：下雨的坏处那？
幼儿：雨下多了会发洪水，人们出行不方便…
师：我们把手伸到外面感觉一下雨吧！
活动结束
活动准备
小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨图片。
活动目标
通过讨论知道雨的好处与坏处。
知道雨下的不同是有等级的。