一、秋天，我们曾到校园里或校园外寻访小动物，你寻访到了哪些小动物？

在寻访小动物的过程中，我们应该怎样做？你做的怎么样？

二、画图题：

你一定很喜欢小动物吧！请你画一只爬出壳的小蜗牛（小蚂蚁、蚯蚓或小金鱼），并标明它身体各个部分的名称。（教师友情提示：如果画不好，还可以用语言描述啊！）

三、蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼它们都属于小动物，这些动物有哪些共同的特点？

四、我们观察了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻，它们有的生活在陆地，有的生活在水中，你能说出这些植物的共同特点吗？

五、有趣的小实验：

1、用吸管吸一些红色食用色素调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，我们看到什么现象？

这个现象说明了什么？

2、小蚂蚁在实验桌上到处乱爬，很难观察，你是怎样解决观察难题的？

六、在一段树枝上，我们看到了大小不同，颜色不同的同种树叶，这说明了什么？

七、用维恩图表示蚂蚁和金鱼的相同点和不同点。

八、从资料库中，你学到了哪些知识？（比比看，谁学到的知识最多！