游戏：猜猜

游戏：猜猜

市政二园郑绍莉

目标：引导幼儿发现日常生活中某些事物所具有的规律性；运用多种感官尝试进行AB模式的有规律的排序，培育感受美的能力。

准备：图片：二方连续图案（大人、小孩有宽窄树叶、图案围巾等）、小鼓、撞钟

进行：

1、谈话

（1）说一说小朋友每天在幼儿园的生活都是有规律的：漱口——玩玩具——吃早饭——做早操——上课

（2）午睡时：一脱鞋、二摆鞋、三上床、四盖被、五躺好

（3）白天——黑夜交替出现

（4）打滑梯时，爬上去——滑下来，动作交替进行

2、

（1）听小鼓和撞钟交替发出的有规律的声音，幼儿模仿：咚咚——叮叮

（2）听小狗小猫交替发出的有规律的声音，汪汪——喵，汪汪——喵，幼儿模仿

（3）教师做有规律的动作：拍手——跺脚，拍肩——伸臂，幼儿仿编有规律的动作。

3、

（1）游戏：猜猜下一个是谁？

出示图片：小鸭——小青蛙——小鸭——？——？——？

大人——小孩——大人——？——？——？

宽树叶——窄树叶——宽树叶——？——？——？

（2）说说手绢上图案的排列规律。

（3）游戏：铺小路：请幼儿在三种几何图形（三角、正方、圆）中选择两种几何图形铺出有规律的小路。

4、小组活动：

（1）砌围墙（2）铺小路（3）印手绢（4）装饰盘子（5）穿珠（6）做裙子