活动设计背景
通过让幼儿认识刻葫芦，了解其制作方法和技巧,,并提供给幼儿适宜的操作材料和工具,体验刻葫芦的乐趣。
借此争增强幼儿对周围环境和民间手工艺品特有的美。
活动目标
1. 尝试使用牙签在泥葫芦上刻画各种线条, 及用线条连接成各种简单形状。
2. 在活动中体验创作乐趣。
教学重点、难点
重点: 感知刻葫芦作品图案的特点是以线刻为主。
难点：用牙签在葫芦凸起的部位刻画直线，波浪线，旋涡线，折线等线条，并能用线条连接成一些形状。
活动准备
幼儿每人捏好一个葫芦，刻葫芦作品每组2~3个，刻葫芦图片课件，牙签，纸巾每人一份。
活动过程
1． 欣赏刻葫芦。
（1）引导幼儿欣赏，触摸刻葫芦作品 。
（2）引导幼儿体会刻葫芦图案的特点。
2．幼儿刻葫芦
（1）教师示范用牙签在泥葫芦上刻线条及形状的方法。
（2）提出要求：要及时擦去粘在牙签上和浮在泥葫芦上的泥。
（3）幼儿构思并分享，讨论。
（4）幼儿在泥葫芦上创作。
3．评价。
（1）把完成的作品放在展示区，幼儿自由参观
（2）讨论，你最喜欢那个作品，为什么？