教学目标：
1. 知识目标：
（1）在课文、句型和交际中学习以下词汇：flew (fly), became (become),
spent (spend), pilot，taikonaut, hour, video, son, proud；
（2）学习Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.这类叙述过去事情的语句；
(3) 复习含有made, was, saw的表示过去事情的语句。
2、技能目标：
（1）能听说读写本课的单词和课文。
（2）能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。
（3）能根据图片或实际情况，运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事；
教学重难点：
1、重点词汇：flew, became, pilot，spent, hour, son, proud,
be proud of
2、重点句型：Shenzhou V flew into space with Yang Liwei. First he
became a pilot. Then he became a taikonaut. He spent about 21 hours in space.
3、教学难点：（1）能根据图片或实际情况，运用过去式描述过去发生的故事
(2) be proud of的连读, pilot, taikonaut的读音。
教具准备:
PowerPoint, tape recorder，
教学步骤：
Step 1: Warm-up
1. Greetings.
2. Let’s chant.
fly,fly,flew；am,is,was；become,become,became；make,make,made
see,see,saw；spend.spend,spent
（设计意图：学生拍手齐唱自编的chant,能复习事先学习的几个动词的过去式，为进一步学习扫除障碍，又能活跃课堂气氛。）
Step 2: Presentation
1. 出示神舟五号飞船、杨利伟、杨利伟儿子图片
T：What is this ? Who is he?引导学生做出正确回答，并根据回答板书三个单词：son，pilot，taikonaut，提问学生拼写并齐读。
2. Show the title
T: Do you want to know more about Shenzhou V?
T: Now, let’s learn Module 7 Unit 1 Shenzhou V flew into space.(板书课题并齐读)