活动目标：1、体验英语活动的乐趣，喜欢学习英语。
2、复习动词：jump run；新授：fly。
3、学习句型：i can……。
活动准备：
1、小狗、小兔、小鸟头饰；大灰狼手偶一个；
2、布置小动物的家（小狗、小兔、小鸟）。
活动过程：
1、开始部分。
（1）师生问好。
（2）幼儿随着音乐跟着老师一起做准备活动。
2、基本部分。
（1）复习飞、跑、跳的动作：教师出示小动物客人，让幼儿说出它们的名称，说说它们是怎么走路的，并跟着老师一起做动作，学习单词：
fly。教师强调动作要领。
（2）学习句型：i can……。
1）《去小动物家做客》：教师先向幼儿介绍动物的家，然后告诉小朋友去小动物家要说一句话，小兔会跳，那么去小兔家就要边跳边说：jump
, jump , i can jump.那么去小鸟和小狗家又要怎么说？怎么做呢？（教师请幼儿回答，然后所有的小朋友一起说）教师带幼儿去小动物家做
客。
2）游戏——《看谁反应快》：如教师说一个小动物（小狗）的名称，小朋友就一边跑到小狗家一边说：“run, run, i can run.”如教师说其
他小动物的名称，玩法一样。
3、结束部分：游戏——《what can you do ?》
(1) 教师讲解游戏规则：在回去的路上会碰到大灰狼，大灰狼喊1——2——3，小朋友就必须停下来，大灰狼会问小朋友一个问题：what can
you do ?小朋友就要回答：i can……，回答出来的就可以过关回家。
(2) 教师先和小朋友玩游戏，巩固小朋友对句型的理解。
(3) 协教老师当大灰狼，教师带领幼儿闯关，重复游戏。
(4) 大灰狼表扬小朋友：“you are very clever! i’m leaving! ”大灰狼离去，小朋友回家，活动结束。