语言教育活动计划
娃娃
设计意图：
本班幼儿思维活跃，爱动脑筋。在语言方面表达能力及表达愿望增强，对词汇量的需求也相应增大。因此，我选择了《画圆》着首充满童趣的
儿歌，儿歌表现出句式整齐、生动浅显、音韵和谐的特点，尤其是“荡、吐、滚、团、啄”等词应用得十分形象，学习和理解这些词，更能发
挥幼儿的形象思维。此活动的目的是让幼儿在想想、看看‘编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿歌；理解词：荡、吐、滚
、团、啄；加深对小动物的喜爱之情，遇到问题勇于创新。
活动内容：诗歌《画圆》
活动目标1、在想想、看看‘编编的过程中，理解儿歌内容，学习用明快的节奏朗诵儿
2、理解动词：荡、吐、滚、团、啄；
3、加深对小动物的喜爱之情，遇到问题勇于创新。
活动准备：1、小动物图片：小狗、小猴、小鱼、青蛙、啄木鸟；画好各种圆的背景图一张。
2、投影仪、录音机。
活动过程：一、以观看“森林动物运动会”的形式，导入课题。
1 、 请幼儿观看森林运动会，提观看要求。
2 、 出示小狗裁判的谈判，（放录音）
3 、 请小朋友民想一想、说一说：小朋友们该用什么动作来画圆？在什么地方画圆？
二、在理解内容的基础上，创编儿歌，初步学习儿歌。
1、出示已画好圆的背景图，提问：你们知道这些圆分别是由谁画的呢？它们是用什么动作画出来的？
（1）、请幼儿讨论、思考。
（2）、请幼儿摆摆小动物，说说它们是怎样画圆的，鼓励大家大胆发育，说出不同的答案。
2、出示投影片，帮助幼儿理解动词，创编儿歌。
（1）、分别演示各种小动物画圆的过程，岩石一种创编一段儿歌，在演示过程中帮助幼儿理解动词：荡、吐、滚、团、啄。
教师示范编一段儿歌，让幼儿懂得如何来编儿歌；然后引导幼儿分别编出二、三、四、五段儿歌。
（2）请幼儿给儿歌取名字。
3、欣赏儿歌，学习用明快的节奏朗诵儿歌。
（1）完整的欣赏儿歌一遍，（听录音）
（2）幼儿和老师一起念儿歌，注意发音准确、吐字清楚。
(3)、老师念第一句，幼儿念第二句，第三句一起念。
4、 以向小狗裁判汇报小动物画圆的情况的形式，激发幼儿创新意识，增进幼儿对小动物的喜爱之情。