一、填空
1、现在，全国人民正为实现现代化（ ）、现代化（ ）、现代化（ ）、和现代化（ ）而努力奋斗。作为跨世纪的一代少年，更要牢固树立“ ”的思想，努力学好（ ）、热爱（ ），培养对（ ）的兴趣，勇于实践，为将来实现我国科学技术现代化做出贡献。
2、公益劳动是为了（ ）而进行的劳动，我们要（ ）。
3、只要我们善于（ ），勤于（ ），就会有所发明有所创造。
4、科学不但能“给青年人以（ ），给老年人以（ ）”，还能使人（ ）和（ ），能为人民创造真正的（ ），能创造出（ ）的东西。
二、连一连。（联系课文内容，把人物和事情连起来）
| 发明了多用三角板的 | 方芳 |
| 发明了自动粉笔盒的 | 杨洋 |
| 主动做家务劳动的 | 文梅 |
| 生活节俭不浪费的 | 蒋筑英 |
| 认真完成集体交给自己任务的 | 雷锋 |
| 能做到个人服从集体的 | 王悦 |
1、莹莹一家三口在饭店吃过饭后，妈妈让服务员把剩下的饭菜打包带回家。莹莹气呼呼地说1：“让别人看见，多丢人。”
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2、五（2）班同学，商议要去清扫居民大院的巷道。张平说：“巷道应该由居民自己打扫，不是我们的任务，不该去扫”。
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3、城里的学生见识广，有爸爸、妈妈的支持，小发明容易成功。我们农村的学生不具备这些条件，没法搞小发明。
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4 、我只要学习好就行，无需做家务劳动。
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5、遇到下面情况怎么办？
爸爸、妈妈嫌我毛手毛脚，不让我做家务。
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四、问答题
1、为什么要主动做些家务活？
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2、你觉得应该向杨洋、方芳学习什么？
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3、为什么说积极参加公益劳动是为社会尽力？你参加过哪些公益劳动？你从中受到了什么锻炼？
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4、你对科学有兴趣吗？你阅读过哪些科技书刊？科学技术的发展为人们创造了幸福生活的事？
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