活动目的：

1．初步学习使用调羹，掌握简单的生活技能。

2．喜欢用调羹舀东西玩。

活动准备：

1．每人一把较大些的调羹。

2．十个大篓子，里面装有用彩色皱纹纸搓成的许多小纸团。

活动过程：

1．教师将装小纸团的篓子放在孩子面前，然后用调羹舀起篓子里的纸团一一倒进另一篓子里，再舀起，再倒进原来的篓子里，反复做这几个动作，并告诉孩子；“真好玩，你们想不想玩呀?和我一起玩吧!”引发孩子对活动的兴趣。

2，教师将两个孩子分为一组，舀舀玩玩：“小朋友，你们也用调羹来舀舀看。”家长要不断鼓励孩子表扬他们调羹用得好，并提醒孩子将舀起的纸团倒进篓子里，督促孩子将已经倒在外面的纸团捡进篓子里。教师重点指导不会使用调羹和不按规则玩的孩子。

3．教师请一名舀得好的孩子示范给其他孩子看，孩子舀的时候教师用语言进行评价：“小明舀的时候慢慢地，再把它送到另外一个篓子，真能干，一个也没有掉在地上。”“小朋友，你们说小明玩得好不好?”

4．家长指导孩子继续游戏。

活动结束：

刚开始使用调羹，可用稍大一些的东西给孩子舀，熟悉以后，再舀细小的东西。