身为孩子的父母，其实是很重视孩子的早教问题。在产假期间就开始给孩子大声朗读泰戈尔的诗集，孩子半岁以后就给她买来色彩鲜艳，形态各异的识字卡片，供她把玩。各种益智玩具堆了不少。过了一岁，开始买适合这个年龄段孩子看的书籍，每天讲给她听。
再大点，每晚临睡前给孩子读唐诗，全家人都说我对牛弹琴。孩子快两岁的时候，有一个晚上，我困倦已极，意欲掩卷睡去。就这么停顿了一下，孩子居然清清楚楚的接上了下半句！当时的兴奋是无以言表的。我孩子说话迟，也就是这个时候才开始说话，有一段时间说话都带着韵律感的。那时候孩子能把一本儿童诗集中的古诗都背下来，让人觉得很有成就感。其实这个年龄段古诗的背诵，就是刺激孩子脑细胞的发育，并没有什么实用价值。后来事实证明，她这个阶段背的古诗几个月后全忘了。可孩子较强的记忆力，我相信和这段时间的培养有很大关系。
孩子两岁的时候，我一方面认为自己的教育很有成效，另一方面，孩子这个时候可以脱手了，而且我家的小保姆从我满月来我家，这个时候已经能够独当一面，有时候我们回家她已经把饭都做好了。而且小保姆童心未泯，每天在家和孩子一起玩玩具，画图画，也对孩子有很好的促进作用。于是我认为自己可以放松了，就疯狂的迷上了麻将。早出晚归，把孩子教育的问题摔在了脑后。有时候居然早晚两头孩子见不着我，早上我走的时候，她还没醒，晚上我回家她已经睡了。这段时间对孩子的教育等于零。现在想起来真是后悔莫及。
孩子2岁半的时候，小保姆执意要去外地打工，孩子只好放在我妈妈家，这样我才收敛下来，每天晚上陪着孩子看书，给她讲故事。半年以后，孩子上幼儿园了，再加上晚上的兴趣班，这样就是早上8点到晚上7点孩子都不在。单位又正好添置了电脑办公。而我的工作相对轻松，就迷了网络游戏，终日沉迷其中，不可自拔。幸亏那时候家里没有电脑，晚上还能有时间陪着孩子，但大多也都是心不在焉的。好在给孩子买了大量的书，每天都要给她讲书上的故事。饶是这样的不用心，因为读书量大，虽然并没有刻意教孩子识字，孩子还是在5岁的时候就能够独立看书了。
对游戏的沉迷，在2年之后，经过不断的被盗号，终于消磨掉了我激情，孩子这个时候也要上一年级了。由于比同龄孩子识字早，在学习上就占了很大优势。于是我又开始犯错误，那就是拔苗助长，急功近利，希望孩子的能力超越这个年龄段，给予孩子过高的期望值，。在孩子成绩不如意的情况下，脾气暴躁。结果导致孩子的成绩停滞不前。这个时候，我来到了小学生活，通过和大家的交流沟通，我的教育理念得到了逐步的改变。现在的我，不那么在乎孩子的成绩，不再要求她会超出自己能力的难题，知道情商比智商更重要。
在孩子健康快乐成长的同时，因势利导，培养兴趣，才是家长最需要做的。