一、 教材目标：
让学生掌握单词（听，说，认，读）：
bag pen pencil book
二、 教学法 ：实物教学
三、 教 具：bag pen pencil book
四、 教材过程：
1.师生问候：
T:Good morning ,boys and girls!
S:Good morning ,teacher!
T:How are you?
S:I'm fine,thank you.And you?
T:I'm fine,too.Thank you.
2.热身环节：
T:Let's chant.
What’s this？ What’s this？
desk desk It's a desk.
What’s this？ What’s this？
chair chair It's a chair.
What’s that？ What’s that？
window window It's a window.
What’s that？ What’s that？
door door It's a door.
目的是为了复习上一节课所学的知识.
T points to the desk and ask：What’s this？
It's a desk.
T points to the chair and ask：What’s this？
It's a chair.
T points to the door and ask：What’s this？
It's a door.
......
3.导入 实物教学：
教师拿出一支钢笔问学生：What’s this？
由此引出单词 pen
学生回答：It's a pen.
教师拿出一支铅笔问学生：What’s this？
由此引出单词 pencil
学生回答：It's a pencil.
让学生区分pen和pencil，别混淆了pen和pencil.）
教师拿出一个书包问学生：What’s this？
由此引出单词 bag
学生回答：It's a bag.
教师拿出一本书学生：What’s this？
由此引出单词 book
学生回答：It's a book.
T:Let's chant.
What’s this？What’s this？
pen pen It's a pen.
What’s this？ What’s this？
pencil pencil It's a pencil.