表演游戏:

小铃铛(一)

一、活动目标

1、理解故事内容,初步咬准字音:戴、让、圆溜溜、弄、真、谁。理解词意:圆溜溜、亮晶晶。

2、激发幼儿学说话、想表演的愿望,学习简单的人物对话。

3、萌发幼儿团结友爱的情感。

二、活动准备

磁性教具、木偶。

三、活动过程

1、出示小铃铛,引出课题,激起学习的愿望。

2、教师利用教具讲述故事,幼儿学习小动物的简单对话:

(1)教师用磁性教具完整讲述故事一遍,问:小动物是怎样向小花猫借小铃铛的?怎么说的?小花猫说什么?

(2)教师演示木偶,分段讲述。幼儿学习角色的语言,重点学习重复句和对话。

(3)师生合演, 幼儿集体扮演小花猫、小花狗、小白兔、小黄鸭,教师带演每一个角色,从头到尾演一遍,幼儿掌握不好的地方可以重复练习几遍,及时表扬用心学,大胆表演的幼儿。

3、活动延伸:

今天小朋友都学会了讲《小铃铛》里小动物的对话,老师在小小电视台里放上小铃铛和头饰,小朋友可以自己去练习表演,还可以学习用圆舞板、串铃、铝板琴等乐器伴奏。