(满分100分)

积累·运用

一、看拼音写词语(每空1分,共6分)

zhé lǐ jiān nán měi bù shèng shōu

( ) ( ) ( )

jiāo jí hé mù jīng bīng jiǎn zhèng

( ) ( ) ( )

二、多音字组词(每空0.5分,共6分)

干gān()gàn() 荷hé() hè ()调 tiáo()diào()

都dōu ()dū ()更gèng ()gēng()当dāng()dàng()

三、成语补充完整(每空0.5分,共8分)

语( )心( ) 惊( )动( ) 随( )所( ) 别具( )( )

视死( )( ) 千钧( )( ) 张灯( )( ) 神机( )( )

四、按要求选择恰当的词语填空(每小题1分,共8分)

焦虑 寒冷 精巧 难受

舒心 粗糙 温暖 舒服

近义词( ) 近义词( )

1. 精致﹛ 3.暖和﹛

反义词( ) 反义词( )

近义词( ) 反义词( )

2. 舒适﹛ 4.忧虑﹛

近义词( ) 反义词( )

五、给带点字选择正确解释(6分)

1.固:①解释 ②坚固 ③本来

A.人固有一死。( )

B.战士们固守阵地。( )

C.长城不但坚固,而且雄伟。( )

2.深:①距离长 ②久,时间长 ③颜色重

A.夜深了,总理还在登下认真地审阅稿子。( )

B.竹林深处传来傣家的鸡犬之声。( )

C.维吾尔姑娘穿着深红的“艾得来斯”,犹如天幕上的鲜艳彩云。( )

六、按要求改写句子(每空2分,共10分)

1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?

改成陈述句:

2.我们怎么能不接受党交给的任务呢?

改成双重否定句:

3.除夕守岁真有意思。

改为反问句:

4.理解诗句:

(1)惟弈秋之为听。

(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。

七、排序(5分)

( )春节逛庙会,元宵赏花灯。

( )北京的春节差不多在腊月的初旬就开始了。

( )过了正月十九,春节就结束了。

( )腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。

( )除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。

八、给下面的句子填上关联词语(每空0.5分,共5分)

1.北京( )是城市,( )它也跟农村一齐过年,而且过得分外热闹。

2.( )你说得对,我们( )改正。

3.( )我听不懂他在唱什么,( )在夜里听到如此热烈激昂的歌唱,让我肃然起敬。

4.( )我们是为人民服务的,( )我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。

阅读·理解

 (一)

这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加分量。喝了一会茶 就听见公鸡喔喔喔地叫明了 总理站起来对我说 我要去休息了 上午睡一觉 下午还要参加活动 你也回去睡觉吧

我也站起来,没留意把小转椅的上部带歪了。总理过来把转椅扶正,就走到里面去了。

1. 给文中缺少标点的地方加上标点。(2分)

2. 按要求抄录文中的语句。(每句1分,共3分)

① 体现总理生活简朴的:

② 体现总理工作劳苦的:

③ 体现总理生活作风严谨的:

3.这是我们学过的课文 ,文章通过介绍总理 和 ,表达了作者对总理无比崇敬的思想感情。(3分)

(二)

游龙华公园

星期天,我们游览了桃花盛开、曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。

进了公园,我们先走向“桃园”。不多会儿,满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多,有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云,还有黄的、紫的,真是五彩缤纷!微风吹过,送来了缕缕清香。

“你们看,那儿有许多蝴蝶!”一个同学指着前边说。我们朝他手指的方向望去,一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看,它们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶完全相像,所以人们称它为“蝴蝶花”。

饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松树耸立,四周铺满嫩草,外面围上一圈整齐的冬青。纪念碑上刻着“龙华千载仰高风,壮士身亡志未终。墙外桃花墙内红,一般鲜艳一般红。”读着碑文,我仿佛看到了烈士们正横眉冷对带血的屠刀,殷红的鲜血染红了龙华的桃花……

离开了纪念碑,鲜红的路标把我们引向旁边的画廊。画廊里展出了许多烈士的照片,照片下面是烈士的生平简介。这里还陈列着烈士的手稿。这些手稿记载着先烈们的战斗历程。

这时,我不禁低语着:“烈士们,安息吧!我们一定会沿着革命的路走下去,走到底!”

1. 作者在龙华公园看了几个地方?(3分)

2. 超出概括全文的一段话。(1分)

3. 超出文中的一个过渡句。(1分)

4. 超出一个比喻句。(1分)

5. 短文体现了作者怎样的思想感情?(2分)

创新·写作

理想是人生导航的灯塔,理想是激励我们前进的动力。每个孩子对未来都有着美好的憧憬。本次习作,让我们以“我的理想”为题,放飞希望,畅谈理想。(30分)

部分参考答案

积累·运用

一、哲理 艰难 美不胜收 焦急 和睦 精兵简政

二、干净、干活;荷花、重荷;空调、调动;全部、都市;更好、三更半夜;当然、上当;

三、语(重)心(长) 惊(心)动(魄) 随(心)所(欲) 别具(一格) 视死(如归) 千钧(一发) 张灯(结彩) 神机(妙算)

四、1.精巧、粗糙;2.温暖、寒冷;3.舒服、难受;4.焦虑、难受;4.焦虑、舒心;

五、1.A③ B② C① 2.A② B① C③

六、1.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 2.我们不能不接受党交给的任务。 3.(略) 4.(略)

七、4 1 5 2 3

八、1.虽……可是 2.只要……就 3.虽然……但是 4.因为……所以…… 如果……就

阅读·理解

(一)1., 。 : “。,。。” 2.① 体现总理生活简朴的:这时候,值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶,吃花生米。花生米并不多,可以数的清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。②体现总理工作劳苦的:喝了一会儿茶,就听见公鸡喔喔第叫明了。总理站起来对我说:“我要回去休息了。上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

(二)1.3个桃园的桃花,革命烈士纪念碑,画廊 2.烈士们安息吧!我们一定要沿着革命的路走下去。 3.饱览了桃花后,我们来到了革命烈士纪念碑前。 4.桃花的颜色也各不相同,红的像一团火,白的像一片云。 5.短文表达了作者继承革命先辈的光荣传统和发扬革命先辈的革命精神,努力学习,建设祖国的思想感情。