3．补充下列句子。
（1）妈妈生病了，________________
（2） _________________唱着欢快的歌
（3）你的爸爸__________________
七、按课文内容填空。
1．老师——绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的疲倦。老师——满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。
2．天，仿佛____；阳光，仿佛_____。
八、阅读天地。
《值日生》
在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负（fù）责（zé）查卫（wèi）生，又负责整队，像个小“司令官”。
有一天，轮（lún）到小刚当值日生。他戴（dài）上红袖（xiù）章（zhāng），连走路的样子都变了——挺（tǐng）着胸（xiōng），昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录（lù）本，盯（dīng）着每个同学。突然，他发现同桌（zhuō）的玲玲在掏（tāo）手绢（juàn）的时候，不小心把一片废（fèi）纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良（1iáng）’。”
第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅（yǐ）子下有几片铅笔
屑（xiè），就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。
小朋友，你说他俩谁做得好呢?
1．用“一”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“~~~~”画出他这样做的结果。用“ ﹌”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“△”画出她这样做的结果。
2．你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么？
_____________________________________
3．联系短文，写出下列词语的近义词。
急忙——（ ） 发现——（ ）
4．照样子，写句子。
例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。
_______________像________________