活动目标：
1、尝试根据故事中动物的特征进行分类。
2、能按规则进行游戏，体验与动物做朋友的乐趣。
活动准备：
小动物图片若干、线索提示、小蛇玩偶
活动过程：
一、观察动物，引出问题
1、今天我们要去动物园参观，说说你最喜欢哪种小动物？
2、（出示小动物）这里有好多小动物, 这些动物你们都认识吗？
看一看它们长得有什么不一样？
3、小结：这些动物长得不太一样，有的身上有花纹，有的没有；有的动物有尾巴，有的没有；还有的头上长着角。
二、通过线索，找出好朋友
1、在这些动物里面有一个是陈老师最要好的朋友，请你们来猜一猜，找一找。它的第一个秘密是：身上有花纹。
（1）哪些动物身上是有花纹的？
（2）看，这群动物有花纹，那群动物没有花纹，我的好朋友可能藏在哪群动物里呢？
2、第二个秘密：它的身后有尾巴。
（1）它可能藏在哪堆动物中？
（2）没有尾巴的动物离开后，还剩下几个动物？
3、第三个秘密：它的头上没有角。
哪些动物不是我最最要好的朋友？为什么？（因为它们头上长角）
4、最后我们来听一个谜语，猜一猜到底谁是我最好的朋友：
没有手也没有脚，细细长长像绳子，冬天里爱睡大觉。
你知道哪个动物是国王了吗？
5、小结：原来身上有花纹、长着尾巴、而且头上没有角、会冬眠的蛇才是我最要好的朋友。今年是蛇年，小金蛇来跟大家打招呼啦！
三、和动物做游戏
1、真厉害！你们成功地找到了和我最要好的动物朋友，动物们也想和你们交朋友。不过听清楚哦，它们想先和这些孩子交朋友。
（1）我先和弟弟们做朋友，快快过来拉拉小蛇的尾巴。
（2）下面我想请梳辫子的妹妹和我做朋友。如果觉得是你的话，那就快上来吧！
上来的宝宝都是梳辫子的女孩吗？
2、你们真聪明！小动物们要送一些礼物给你们，快快贴上五角星，去找更多的朋友吧！