活动准备：
录音下雨的效果。
活动过程：
一、开始部分
1、发声练习：师生问好歌曲《蝴蝶》、《树苗苗》、《泥娃娃》。
2、律动练习：《我来教你跳个舞》、《手腕转动》、《我们大家做的好》。
二、引题 1、（播放磁带）听，什么声音？看，那边走来了谁？这么大的雨，她要去哪里呢？
2、下雨了，小姑娘的妈妈还没有回来，而且妈妈没有带雨伞，如果是你你会怎么做？ 3、小姑娘到底是怎么做的呢？我们一起来听一听。（教师演唱歌曲） 4、小姑娘是怎么做的？ 二、熟悉歌词
1、老师把刚才表演的故事还编成了一首歌曲，名字叫做《雨中接妈妈》，我们听听歌里是怎么唱的？ 2、小朋友再听老师唱一次，这次请你们仔细听歌曲里还唱了什么。（教师再次演唱） 3、（出示图片）下雨了，雨点发出什么声音？我们一起来学一学。 4、小姑娘的脚步声是怎样的？我们来学一学。 5、小姑娘是怎样走出门的？为什么要拿把大伞？ 6、小姑娘上哪儿？干什么？
7、在教师的引导下，幼儿学唱歌曲2——3遍。 三、按节奏朗诵歌词 我们一起来把这件事说一说。 四、学唱歌曲 1、幼儿跟随教师学唱歌曲。 2、你最喜欢哪一句？我们一起来唱一唱。 五、教师带幼儿以情带声地演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。
（1）教师以情带声地范唱歌曲，提醒幼儿注意歌曲连贯、断顿的变化。
这是一首孩子关心妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢？听听老师是怎么样唱的？
（2）教师带领幼儿有感情的演唱歌曲2——3遍。
六、活动结束。