教学准备
月亮、星星、地球的筒笔画，投影片、生字卡片、课文磁带、投影仪…
教学时间：3课时
第1课时
课时目标：
1．读课文，了解课文主要内容。
2．学习字词，能给多音字“转”据词定音；理解“伙伴，地球，人造卫星，日日夜夜，不停”的意思。
教学过程：
1．启发谈话，导人新课。
（出示地球、月亮、星星的简笔画），仔细观察图画，请你看图说说图上画了什么？你能用其中的两样或三样内容来讲一句话吗，（比如：月亮绕着地球转；星星和月亮是地球的好伙伴。）
随着科学技术的发展，科学发达，现在太空中不仅有月亮。地球等。（教师指图）而且还新伙伴，今天我们就来学习第24课《月亮姐姐的新伙伴》（揭示课题），齐读课题，看课题理解：伙伴（同伴，一起做事、活动，比如：你与冬冬经常一块儿玩游戏，冬冬是你的伙伴）。学习生字“伙”、“伴”，你用什么办法能很快就记住它（形声字，加偏旁）看图说说，月亮姐姐的伙伴是谁，你想知道些什么？教师归纳：
①月亮姐姐的新伙伴是谁？
②为什么月亮会有新伙伴？
③月亮姐姐的新伙伴有哪些本领？
2．听课文录音，了解课文大意。
月亮姐姐的新伙伴是谁？课文有几段？数一数，标上序号。
3．初读课文，自学生字词。
（1）自学课文，遇到生字多读几遍。
（2）划出带生字的词语，想一想在句子中的意思。
（3）记一记生字的字形，想想用什么好办法记住它。
（4）想一想，这篇课文讲了些什么？
4．检查自学情况。
（1）认读生字，说说自己是怎么记住字形的。
停：后鼻音。与”停”意思相反的词是“动”。
视；整体认读音节。注意部首是“示字旁”。
察：翘舌音。“察”中间部分是“／夕夕夕夕入”。
寻：“寻”意思相近的词就是“找”。部首既可以是“彐字头”，也可以是“寸字底”。
炭：部首是“山字头”。
（2）认读二会字“侦察”。
（3）学习多音字“转”，组词（转播），上（转动）。
（4）分段指名读课文。“月亮姐姐的新伙伴是谁？”理解“人造卫星”。
5．学习第1段。
（1）听第1段课文录音。
数一数有几句话，标上序号，并且想一想每句话各讲了什么（第1句话讲月亮绕着地球转，第2句讲月亮发现了新伙伴。）
为什么要把月亮称为”姐姐”而把地球称为“妈妈”？（因为月亮和人造卫星都绕着地球不停地转，好像孩子围绕着妈妈。课文中哪里可以看出来？）
（2）比较句子。
月亮姐姐跟着地球妈妈转
月亮姐姐跟着地球妈妈，日日夜夜不停地转。
主要理解“日日夜夜”是指每日每夜，“不停”是指从不休息不停止。地球好比是妈妈，月亮好比是孩子整天围着妈妈。指导朗读：“日日夜夜”、“不停地”要读重音。