（能） 问题三：两个关键帧间有一条什么样的线？
（绿色带箭头的实线）
五、自主探究：
通过观察我们对对补间动画有了初步的了解，现在，我们仍然以这个“魔幻万花筒.fla”为例，同学们分四组分别动手做如下四个实验： 实验1，将结束帧中的圆改为其它颜色，修改完成后，执行播放命令查看效果。 实验2、将结束帧中的圆改变大小和位置，修改完成后，按“回车”查看效果。 实验3、删除第25帧的形状，你看到时间轴上有什么变化？再换一个形状会怎么样？ 实验4、选中第一关键帧，打开“窗口\属性”，或者按CTRL+F3,打开“属性面板”,将补间选择为“无”看看有什么变化？ 1小组做实验1，其余各组依次类推。实验同学注意，删除或者修改后可以通过撤销命令或者按Ctrl+Z键恢复刚才的操作，善于记住并使用快捷键。 （时间到） 现在请各小组推选一个同学演示并说明你的实验过程，好，第一小组先来。其它小组的同学请认真学习、认真掌握。 2组的同学你们也选一个代表，演示并说明你的实验过程。 3组起来一个同学 4组选一个同学，做一下演示说明。 （老师边演示边点评）刚才4个小组分别做了演示说明。老师补充几点，一组同学做实验1时，选择形状是在舞台上用框选的方式选择，我们还可以通过在时间轴上单击关键帧直接选择，或者通过快捷键Ctrl+A选择,通过混色器修改颜色，拖动鼠标就可以改变它的位置，而要改变大小，选择“任意变形工具”就可以删除，改成其它任意的形状。可以回车察看效果，Ctrl+F3撤销操作。 刚才，我们每个小组只进行了一项实验，那么根据刚才的学习，请同学们以最快的速度将其余的三个实验全部完成。
六、归纳总结：
（大屏幕） 通过刚才我们一系列的探究实验，想一想，一个成功的形状补间动画，应该具备的基本构成要素有：______个关键帧，_____个形状，一条 _________样的连线？ 形状补间动画的功能： 实现两个图形之间的自动过渡变化。变形的灵活程度低于逐帧动画。 通过刚才我们的探究实验，我们发现形状补间动画可以实现两个图形之间的很多变化，请同学们想一想你探究的变化有哪些？ 颜色、形状、大小、位置
七、新知引路：
刚才同学们只是分析了老师的作品，而要想自己当大师就必须掌握形状补间动画的三个制作步聚。 大屏幕出示：
1、在起始关键帧，插入一个形状；
2、在时间轴动画结束处创建或选择一个关键帧，制作新的形状；
3、单击起始关键帧，打开属性面板（Ctrl+F3），将补间选择为“形状”