活动设计背景
活动目标
通过游戏使幼儿练习日常礼貌用语,培养良好的说话习惯。
教学重点、难点
重点:跟老师朗读儿歌. 难点:引导幼儿懂礼貌。
活动准备
准备一条绸带
活动过程
1、说出活动的名称《谁来了》。
2、 介绍活动的玩法：请一名幼儿扮演小鸭坐在中间，用绸带蒙住他的眼睛。然后教师请一名或几名幼儿扮演其它小动物去小鸭家敲门。小鸭问：“你是谁呀？”敲门的小朋友模仿小动物的声音回答：“喵---喵（或汪汪等）！我是你好朋友！”小鸭说：“哦，原来猫（或小狗）请进来吧！”
教学反思
1、本次游戏内容结合品德教育开展系列活动。
2、在游戏中注意教幼儿读准难发的字音。