活动目标
乐於进行表演活动。
尝试运用表情和肢体表现情绪。
活动准备
儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。
壁报纸、塑胶碗、色纸条、胶带。
活动过程
1播放儿歌「不喜欢白色的妈妈」〔附〕让幼儿聆听，并欣赏画面中所画的妈妈。
2询问幼儿為什麼歌词中说到「最容易表达。就用白色画，画满白头髮！」？让幼儿发表自己的想法。
3请幼儿想想，妈妈一天中要做哪些事情？老师带领幼儿从早上开始，幼儿一边说、老师一边记录在壁报纸上，引导幼儿发现妈妈一天要做好多
事情
4老师拿出事先用塑胶碗、白色纸条做成的假髮，然后请幼儿协助念唱儿歌，老师再配合歌词将白色假髮戴在头上。
5引导幼儿回想，之前的活动中曾用不同的顏色代表不同情绪的妈妈，那麼歌词中的烦恼、生气和累坏的妈妈，要帮她们做什麼顏色的假髮？其
他情绪时的妈妈又要做什麼顏色的头髮呢？
6将幼儿分组，并讨论各组分别要製作哪一种情绪的妈妈的假髮，再利用塑胶碗、色纸条进行製作。
7再次播放儿歌，让幼儿轮流戴上假髮，配合音乐进行肢体表演，在唱到最后两句时，则将白色替换成不同的顏色，如「用红色画，画满红头髮
」，此时戴上红假髮的幼儿，就要做出代表该情绪的肢体动作和表情。
评量
1喜欢进行情绪表演活动。
2会变换肢体动作来传达情绪。
活动结束
带领幼儿自编一则「妈妈的一天」戏剧表演，并利用自製假髮丰富表演。