同学们即将小学毕业，成为一名中学生了，在这个年龄会比过去更注意自己的形象，更追求美。下面请欣赏欧洲“儿童时装秀”（课件）。
师：看完服装才艺展示，你觉得他们真的很美吗？
生：是的，他们都穿上漂亮的衣服，打扮的很时尚，看起来很“酷”，真让人羡慕。
师：今天，让我和同学们一起走进生活，发掘怎样才是美？
板书课题：怎样才是美
阅读理解：
师：好，同学们都有不同的看法，现在我们一起来读一读书上28页的内容，了解“他们喜欢打扮的理由是什么？”（指名回答）
生：为了好看，让人家喜欢，引人注目。
生：因为我家有钱，就想穿得好些。
生：打扮一下很时尚，很“酷”。
生：我喜欢的明星怎么打扮，我就怎么打扮自己。
师：同学们认同他们的理由吗？
生：认同。因为我也想跟时尚。
生：不认同。因为这样跟时尚，会造成一股潮流，让我们的父母负担过重，也会造成同学之间互相攀比，影响学习。
师：这位同学说得很有道理。
讨论分析：
（一）、分析外表美
1、作为小学生我们每天应该怎样打扮？
2、怎样打扮才算美？
要求同学们四人讨论后，把意见写在书上28页的表格上，接着交流。
生：我赞同小学生应该每天都穿校服，这样看起来整齐。
生：我不赞同，我觉得我们小学生应该每天都穿运动服，这样看起来即整齐，活动起来又方便。
生：我打扮就是想让自己感觉舒服。
生：我觉得现代社会就应该打扮得很时尚，很"酷"，这样才能显出时代的气息。
师：那么什么是恰当的打扮？怎样打扮才算美？（课件出示三幅图）
师：现在每组派代表说出讨论后的结果。
生：我觉得第一幅图，同学们穿着肮脏的校服，头发又长又乱，穿着拖鞋，这不像一个合格的小学生，倒像乞丐，看见了都难受。
生：我觉得第二幅图，同学们没有遵守《小学生日常行为规范》的条例。
生：我觉得第三幅图的学生才是一个合格的小学生，他们的打扮才算美。
生：学生一般都以穿校服为主，穿校服时要保持整洁干净。
生：女同学不可追求打扮得象成年女性一样艳丽，甚至花枝招展。
生：男同学要注意卫生，天天穿干净整齐的衣服，不必追求穿高级质料的服装。
生：要注意自己的头发打扮。一般来说，女同学的发式应以理短发、梳辫子为宜，不要留披肩发，更不可涂脂抹粉与画眉毛。男同学最好理学生头，不能留长头发。要保持小学生应有的活泼气息。
生：当穿鞋子、袜子时要常换，鞋子要常擦，决不可让鞋子发出酸臭味儿。女同学要注意不宜穿中、高跟皮鞋，而应穿球鞋、布鞋或平跟鞋。
生：在学校里，学生是不允许戴金银首饰的。有些家长爱把自己的宝贝打扮得象个小王爷小公主一样，给他们戴金链、穿耳洞等，这是非常不好的。