生物-有趣的昆虫
主题问题:
1、你知道有哪些昆虫?
2、昆虫会生活在哪些地方?
3、昆虫会吃哪些东西?
4、昆虫有哪些共同的地方?
5、你知道哪些昆虫是有益的?哪些昆虫是有害的?
基本问题:你知道多少有关昆虫的知识?
昆虫是动物界中数量最多的一类,凡是有动物存在的的地方都能看到昆虫,它们广泛地分布于空中、水中、地表、土壤、动植物的体内及体表。这些昆虫中有的食肉、有的食植物、有的杂食……它们有的是害虫,如蝗虫、天牛、知了、蚊子、苍蝇等,有的是益虫,如蜻蜓、螳螂、蜜蜂、七星瓢虫等,有的有除害的本领,有的没有除害的的本领。
本次探索性主题活动试让孩子们从"有趣的昆虫"的一系列的活动活动中,在观察和探索中有新的发现,让孩子们感受昆虫世界的乐趣。
在幼儿园,经常会看到孩子们围成一圈,或趴在地上看蚂蚁搬食,或看蜜蜂蝴蝶采花蜜,他们瞪着可爱的眼睛仿佛怕看漏了什么,这些小小虫儿对孩子们有着一种吸引力,讨论虫子的话题是孩子们的乐趣。从幼儿对昆虫的兴趣,引出主题活动:你知道多少有关昆虫的知识?
活动目标:
态度与情感:满足幼儿对各种昆虫的好奇心,幼儿通过自己动手收集各种有关昆虫的资料和信息,萌发好奇、好问、乐于探索和尝试的积极情感。作者:张 静 转贴自:上海市浦东七色花幼儿园
知识与技能:通过演示文稿,使幼儿进一步感知各种昆虫。
方法和能力:引导幼儿收集信息,培养他们收集、保存、展示信息的能力。
行为和习惯:通过讨论、观察、操作、信息发布等活动,使幼儿能从交流中、观察中、操作中发现问题,并大胆提出问题、尝试解决问题。
活动过程:
一、准备
1、根据幼儿的兴趣,确定本次主题的主题内容。
2、教师向幼儿介绍主题活动的主要目标、内容,并与幼儿共同策划活动的进行过程。
3、召开幼儿家长会,交代本次主题活动计划、内容及需要家长配合帮助的地方。
二、老师、幼儿、家长共同收集有关昆虫的信息
目标:满足幼儿对昆虫探索的兴趣。
1、通过翻阅图书、资料了解有些什么样的昆虫;
2、在家长的帮助下,上网收集有关昆虫的资料,收集有关昆虫的图片等;
3、向幼儿提供有关vcd,电视《东芝动物世界》及《discover》中有关昆虫的录象资料;