设计背景
幼儿对小动物充满着好奇心，非常想了解小动物的有关知识，为了满足幼儿的这一愿望，我设计了这一活动主题，鼓励幼儿要爱护和懂得怎样保护动物，尝试为小动物做些有益的事情。
活动目标
1．了解一些小动物的巢穴是什么样子，知道小动物做巢穴的目的是什么，初步了解它们的生活方式，萌发关爱动物的情感。
2．能用绘画方式大胆表现对动物的情感。
3．学习饲养小动物，尝试做动物观察记录。
重点难点
1． 了解小动物们的生活方式。
2． 我们人类应该爱护、保护动物与它们和平相处。
活动准备
1．了解一些常见小动物的生活习性和生存环境。
2．收集常见的小动物的生活习性和生存环境的图片资料；各种纸板和沙滩玩具。
活动过程
活动1 动物的家在哪里。
一、 谈话讨论。
1． 说说自己喜欢的小动物是什么，家在哪里？是怎样生活的？
2． 小组讨论，大胆说出自己的了解。
二、 观察活动。
1． 通过观察图片，了解小动物的家及它们的生活习性。
2． 说说你知道小动物是怎样筑巢的？
三、 绘画：“鲸鱼的家”。
1． 讨论：
(1)为什么现在会有鲸鱼集体自杀事件的发生？
(2)鲸鱼有时会被人们设下的鱼网套住以至窒息死亡。我们人类又应该怎样做？如何使它们生存的环境更好?
2．幼儿根据讨论结果进行作画。
活动2 我为小动物造房子
一、教师：
小朋友，我们已经了解了聪明的小动物是怎样筑巢的。你们是否也有很多想法，现在就动手为它们建一个漂亮、适用的房子吧！
二、观察、讨论。
1．寻找、参观一些动物的家，如：小蚂蚁的家、乌龟的家、小兔的家、小鸡的家、鸽子的家等，对比它们家的不同和特点。
2．幼儿商议都为哪些动物建房子？
三、户外建构活动。
幼儿根据所提供和收集的材料，为小动物造房子。也可集体协作，为某个小动物建造一个房子。
活动延伸：
在搭建的房子中，饲养一些小动物，并学会制作动物观察记录卡，记录动物的生长情况。