活动目标

观察校园里的花朵。

发挥想像力。

活动准备

搭配小种籽「春神来报到」、「走！赏花去」、关键语词情境挂图、校园裡的花朵相片、壁报纸。

活动过程

1事前拍下校园里的花朵，制作图卡。

2出发前，老师展示图卡，请幼儿待会儿到校园找到这些花。

3老师带幼儿到校园观察学校里的花朵，过程中引导幼儿观察花朵的形状、顏色、纹路、闻闻花香，并比较它们的异同（若遇到不认识的花朵，

可於活动后回教室与幼儿一起寻找相关资料）。

4取出一张壁报纸，以「我们的校园花朵」命名，请幼儿将校园的花朵画下来，再拿出图卡做对照。

5翻开小种籽「春神来报到」P.2～5，欣赏春天的花朵，如：杜鹃花、铃兰等，找找看有哪些花朵跟刚刚观察校园时看到的一样。

6展示小种籽「走！赏花去」关键语词情境掛图，欣赏画面中有哪些花朵？这些花朵看起来像什麼呢？除了画面中的花朵，还有哪些是你认识的

引导幼儿看图说话，并以「我觉得看起来像。」带领幼儿进行花朵外形的联想游戏。

评量

能指出校园的花朵名称。

能联想花朵的外形。

活动结束：

引导幼儿完成「花儿朵朵开」学习单。配对游戏：老师形容一种花的外形，请幼儿找出正确的花朵图卡，并与花朵的名称卡配对。