孩子本身就是一张白纸，是非观需要父母的教育指导慢慢形成。如果孩子在做错事后拒不认错，那么父母们就要考虑是不是教育方式出了问题呢？
1、“认错太丢人了，我就不认！”
有的孩子个性好强、倔强、自以为是，因此虽然知道自己做错事了也不愿承认，怕认错后丢面子。有的孩子则从来没有认错的“习惯”，这与家长的教育有关系。比如孩子摔倒了，家长不教育孩子走路要当心，反而怨地不好；小孩子之间发生了纠纷，家长往往是袒护自己的孩子，说别人的不是。这些都是造成孩子拒不认错的原因。
错误的教育方法：混淆孩子是非观
一些家长没有注意培养孩子认错的习惯，做错事不需道歉，家长的这种不了了之的态度会让孩子太“放松”，不把认错当一回事。一出现问题，某些家长就怨天怨地甚至帮着自己的孩子找借口，家长的错误榜样其实混淆了孩子的是非观，还容易纵容孩子撒谎隐瞒行为，孩子当然不懂得自觉承认错误了。
你应该：帮助孩子承认错误
对于不认错的孩子，家长先不要去追究错误的大小，而是应把重点放在如何帮助承认错误上。家长首先要本着实事求是的态度，是谁的错就是谁的错，不要帮孩子找借口，以免混淆孩子是非观。再就是鼓励孩子说实话，以宽容的姿态告诉孩子：“做错了事没关系只要勇改地承认错误并愿意改正，就是好孩子。”同时指出：“做了错事又不肯承认是错上加错！爸爸妈妈不喜欢这样的孩子。”
等到孩子表示认错后，应该及时肯定他的进步，然后帮助孩子分析错在什么地方，指导孩子应该怎样做，让他从中接受教训，为今后正确的行为打下基础。
2、“我不知道我哪里错了！”
孩子年龄小，其生理机能的发育和心理发展还不成熟，常会说错话、做错事，这是难免的。比如3岁左右的小孩，他们常常把衣服纽扣扣错位，将袜底穿到脚面上，把两只鞋子穿反等；大一点的男孩子特别顽皮，将玩具拆散了，跟别人抢玩具打架……这些都是孩子生理心理特点造成的，他全然不知道自己哪里做错了。