老师分糖
琪琪边哭边进教室，嘴里还大声骂着：“我打死奶奶，我打死奶奶！”我急忙迎上去说：“琪琪，对奶奶要有礼貌，要尊敬老人。”琪琪不理我，还真的对跟随在后边的奶奶动起了拳头。我拉开琪琪，让她坐到位置上去吃早餐，并向琪琪奶奶了解情况。
原来琪琪早上一定要爸爸买糖带来给小朋友吃。爸爸告诉她糖吃多了会蛀牙，牙齿会烂掉，让她带别的东西，她不同意。琪琪又缠着奶奶买，奶奶也不同意，就一路骂到幼儿园，还说：“老师都经常给我们小朋友分糖，我们的牙齿都没烂掉。”真没想到，罪魁祸首竟是我，我的行为误导了一个小班的孩子！的确，同事结婚分的喜糖我都给小朋友们吃。有时我还会说：“谁上课最认真，爱动脑筋，老师就奖给他一块糖！”琪琪平时也会问：“老师，是不是上课认真就给我们分糖？”看来她对分糖这一奖励是很在意的，并引出了今天骂奶奶、打奶奶这一事件。
给孩子适当的奖励能促进孩子的发展，也是我们日常工作中经常使用的方法，但奖品的选择却是需要我们思考的。虽然知道要用精神鼓励，少用物质刺激，可平时我们许多时候还是会觉得：不过是一块糖，一个枣子而已，没什么吧。这对分辨能力不强的小班孩子来说有时就会起反作用，教师应慎用物质奖励。