《袋鼠与金子》教案

天津市南开区中营小学　王振刚

一、教学内容：

《袋鼠与金子》是天津市小学语文教材第二册第八课。这是一篇童话。一只袋鼠妈妈在带着孩子出远门的路上，放下孩子休息时，发现了一堆金子。袋鼠妈妈以崇高的母爱战胜了金子的诱惑，拒绝了小草的建议，坚持把孩子放进袋里走了。字里行间洋溢着母爱的纯洁伟大。

二、教学目标

１、正确、流利、有感情地朗读课文。练习分角色朗读课文。读出人物对话时的不同语气。

２、初步感悟母爱的伟大。

三、教学重点、难点

教学重点：正确、流利地朗读课文。练习分角色朗读课文。

教学难点：有感情地朗读课文。初步感悟母爱的伟大。

四、教学准备

袋鼠妈妈、金子、小草的图片，袋鼠妈妈、小草的头饰，字卡，词卡，印制课文插图（每位学生一张）

五、教学过程：

１、充分地读

（１）用你喜欢的读书方式读读课文，并将你自己最喜欢的句子标注出来。

（２）选择自己喜欢的句子美美地读给自己的同桌听，并跟同桌说说你为什么喜欢它？

（３）谁愿意把自己最喜欢的句子美美地读给大家听？

２、深入地悟

（１）学习第一自然段

①袋鼠妈妈和自己的孩子出远门，走累了，放下孩子休息时，看见身边有什么？（出示金子图片）

②这是一堆怎样的金子？课文第一自然段中有一个词语用得特别好，自己读读这个自然段，把这个词语找出来，好吗？

③我这里有一支黄粉笔，谁能够画上两笔，让这地上的（用紫粉笔画一道）一堆金子金光闪闪？

④真像一堆金光闪闪的金子，（出示：金光闪闪）谁来读读？齐读。

⑤（出示袋鼠妈妈图片）当袋鼠妈妈遇到了一堆金光闪闪的金子时，袋鼠妈妈看了看金光闪闪的金子，仍然把自己的孩子放回袋里。

你也像我这样，也读读这句话，好吗？

⑥谁愿意读给大家听？（组织学生评价）

⑦愿意当小演员吗？那好，我们一起读这句话，而且你还要带上动作进行朗读。

（２）学习第二自然段

①这一幕被路边的小草看见了，（出示小草图）它就给袋鼠妈妈出了个主意，快读读第二自然段，你就知道了。

②那路边的小草是怎样说的呢？

③你自己试试，看看你能读出问句的语气吗？