4、网络世界
教学目标:1、了解电脑网络的功能,它是21世纪信息技术高速发展的象征。
2、知道遵守网络文明的重要性。
3、尝试利用电脑网络制作一张电子文本宣传卡,宣传文明使用网络的知识。
教学重点:1、了解电脑网络的功能。
2、知道遵守网络文明的重要性。
教学难点:正确合理的安排上网的时间和内容,明辨是非,文明上网。
教学准备:1、一些学生的网络作品。
2、搜集一些关于网络文明和不正确上网危害的报道。
教学场所:电脑室
教学时间:1课时
教学过程:
一、引入
1、师生谈话
师:同学们,今天老师带你们来冲浪。
2、学生质疑
师:老师指的是网上冲浪,畅游网络世界。
3、让学生自由上网3分钟。老师巡回观察,了解学生上网内容。
4、师生交流刚才的上网活动以及平时的上网情况。
小结:同学们的上网内容主要集中在游戏娱乐方面。
二、探讨网络的作用
1、请学生说说上网还可以干哪些事?
2、教师以文字材料给网络的作用做整理与补充。
3、小结:同学们其实只是利用了网络很小的一部分功能。
三、更好的使用网络
1、出示几个任务,学生自由上网8分钟,让学生体验网络是否可以给自己的生活、学习带来一些新的方便。
2、交流汇报,得出肯定的结论。
3、榜样宣传:
4、展示两则精美的学生电子文本作品和一则关于“网络成就小作家”的报道,进一步激发学生对网络丰富功用的认识。
四、明辨是非
1、通过老师的介绍和一些新闻报道的实例,让学生了解网络信息的内容良莠不齐,不良信息对自己的身心健康有很大危害。还可以建议学生课后自己查找有关事例,加深认识。
2、探讨如何明辨是非
小结:出示《青少年网络文明公约》,学生学习,交流体会。
五、课后实践活动
尝试制作一份电子宣传稿,宣传文明上网知识,发送给朋友。
课后作业:完成活动手册