首先，要尊重孩子的人格。孩子做对了或是做好了，要使他知道应该这样做，并且鼓励他做下去。表扬不要言过其实，尽量避免在众人面前作不适当的夸奖。孩子做错了或做坏了某一件事，要提出意见和批评，甚至严厉的批评采取惩戒措施，使他吸取教训，但批评要实事求是，不要打骂，更不要当众侮辱。

其次，要当好孩子的伙伴和支持者。孩子是需要家长的支持和帮助的，当他们遇到困难，包括学习知识、技能上的困难，处理生活上的一些小事和朋友之间的一些麻烦，体力上要承担一点任务时的困难等，家长这个时候不要包办代替，也不要申斥他们为“笨蛋”，而要关切地看一看，提示一下，帮一帮，让他们感到自己能够做好而努力去做，并从完成任务和取得成果中得到满足，坚定自己的信心。当孩子情绪不愉快，包括受了批评，委屈，或是受到小朋友的冷遇，自己心爱的玩具、用具损坏了或是要做一事情总也做不好时，家长要给以安慰、鼓励或者帮助他们自己动手把用具、玩具修好、提出建议使他们把要做的事情做好，教给他们谅解伙伴或主劝与小朋友友好等。孩子消除了种种苦恼，会把你当作知心朋友，会向你诉说一切，你赢得了他们的信任，他们也会增强自信心，意识到自己的能力。