4、去打开大自然绿色的课本

一、字词:

形近字:锦(云锦、锦绣) 绵(绵羊、连绵不断、软绵绵) 棉(棉花、棉鞋)

二、课文:

1、《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的诗歌,作者是著名作家孙友田。文题蕴含丰富,以绿色的课本比喻大自然,形象贴切且引人遐思。课题的含义是走进大自然,去探索发现其中的奥秘。

2、祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿阴。去吧,去呼吸山水间山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然打开大自然绿色的课本。

A:这段话既是文章的开头,也是文章的结尾,让人们感受到大自然的美好、神奇,

召唤着人们去探索发现大自然的奥秘。

B:这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?

① 因为大自然里蕴藏着丰富的知识,无穷的奥秘,同时绿色象征着生命,象征着活力,

所以把大自然说成绿色的课本。

②我喜欢这样的课本,因为亲近大自然能给我们带来欢乐和收获,能让我们健康成长。

三、拓展练习:

1、描写自然风光的成语:山清水秀 鸟语花香 桃红柳绿 古木参天 一碧千里 湖光山色

2、仿写诗句:

青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!

绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!

小鸟说:飞翔吧,飞向辽阔的天空,展示少年的才华!

沃野说:耕耘吧,付出辛勤的汗水,收获甜蜜的果实!……

3、学完这课,你想到了那些名言? 读万卷书,行万里路; 实践出真知; 百闻不如一见。

5、装满昆虫的衣袋

一、字词:

1、同音字:察(观察、察觉) 查(检查、查询)

2、形近字:纺(纺织) 放(放学) 防(防止) 仿(模仿) 妨(妨碍)

3、多音字:

中 zhòng中毒 恶 è 凶恶 着zháo着迷 背bèi违背 载 zài满载而归

Zhōng中间 wù厌恶 zhe 看着 bēi背起 zǎi三年五载

ě 恶心 zhāo 棋输一着

二、课文:

1、课文记叙了 法 国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常迷恋的故事,告诉我们从小就 应当热爱大自然,热爱科学。

2、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目?

因为“装满昆虫的衣袋”最能体现 法布尔对昆虫的迷恋、珍爱,也最能体现他孜孜以求、锲而不舍地探索和钻研的精神。

三、拓展练习:

1、照样子写词语:

甜滋滋: 笑盈盈、香喷喷、水灵灵、白花花、湿漉漉、金灿灿、绿油油

鼓鼓囊囊:勤勤恳恳、支支吾吾、吞吞吐吐、风风雨雨、点点滴滴、兢兢业业

鸟栖虫居:(名动名动)龙飞凤舞、虎啸龙吟、狼吞虎咽、狼奔豕突、鸡飞狗跳

2、颁奖词:法布尔,一个从小就迷恋昆虫的人,对科学、自然的热爱,执着追求的精神引领他成为了举世闻名的昆虫学家,写就一部宏伟诗篇——《昆虫记》。

6、变色龙

一、字词:

同音字:震(震荡、震撼)振(振奋人心);筒(长筒)桶(水桶);距(距离)拒(拒绝)

二、造句:

1、绘声绘色……课上,老师绘声绘色地给我们讲述了 武松打虎 的故事。

2、名副其实……早就听说 “桂林山水甲天下” ,今日一见,果然名副其实。

杭州是名副其实的人间天堂! 骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。

三、课文:

1、变色龙,学名避役,因为它能够根据环境迅速改变自己身体的颜色,以求得自身的安全,所以俗称变色龙。

2、本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程,从外形、捕食和变色三方面介绍了变色龙,展示了变色龙外形奇、捕食快、变色多的特点,从而提醒人们应当保护环境、保护动物。

四、拓展练习:

1、写出表达“看”的词语:窥探、观望、凝视、眺望、端详、一目十行、左顾右盼

2、写出表示时间快的词语:刹那间、顷刻间、霎时间、一瞬间、转眼间、须臾

3、写出含有动物的成语:万象更新、鼠目寸光、鸡飞狗跳、一马当先、生龙活虎

4、“变色龙”比喻没有原则见风使舵的人。类似的三字俗语有:

纸老虎:外强中干的人。 井底蛙:孤陋寡闻见识不广的人。

千里马:德才兼备大有作为的人。 哈巴狗:趋炎附势百依百顺的人。

7、金蝉脱壳

一、字词:

形近字:柿(柿子)、 肺(感人肺腑)

多音字:壳qiào(金蝉脱壳) ké(花生壳) ;模mú(一模一样) mó(模仿)

同音字:协(同心协力)、胁(威胁)、谐(和谐)、携(携手)、挟(裹挟)

二、课文:

1、《金蝉脱壳》生动地介绍了金蝉脱壳的过程,展示了奇特动人的情景,启发人们要留心观察事物。

2、金蝉脱壳的顺序是背、头、脚、尾。最有趣的是蝉尾出壳的情景。脱壳后变化最大的是翅膀和颜色。

3、“金蝉脱壳”还是三十六计中的一计,现在用来比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。

“三十六计”还有:调虎离山、声东击西、无中生有、打草惊蛇、苦肉计、空城计等。

三、拓展练习:

1、照样子写词: 枝繁叶茂(名形名形):桃红柳绿、风和日丽、山清水秀、风平浪静

2、当你阅读“金蝉脱壳”的具体过程时,一定被那奇特动人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢?(观察,观察,再观察。——巴甫洛夫; 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。)

练习2

一、歇后语:

1、八仙过海——各显神通 2、周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

3、姜太公钓鱼——愿者上钩 4、千里送鹅毛——礼轻情意重

5、铁杵磨成针——功到自然成 6、猪八戒照镜子——里外不是人

造句:司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的

辉煌巨著 ——《史记》。这真是铁杵磨成针——功到自然成啊!

二、请你再写出几条歇后语:(并选一句说一句话)

芝麻开花——节节高 王婆卖瓜——自卖自夸 画蛇添足——多此一举

竹篮打水——一场空 张飞穿针——大眼瞪小眼 鸡蛋碰石头——不自量力

韩信点兵——多多益善 扁担挑水——心挂两头 玻璃杯沏茶——看到底

造句:改革开放后,人民的生活越来越红火。这真是芝麻开花——节节高啊!

三、关于“观察”的名人名言:

1、观察,观察,再观察。 ——巴甫洛夫

2、一切推理都必须从观察和实验中得来。 ——伽利略

3、观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基

四、近义词:

挺拔(挺直) 苍劲(雄劲) 温馨(温暖) 明媚(明亮) 洋溢(充满) 胸襟(胸怀)

饱览(观赏) 浩瀚(浩大) 芳芳(芳香) 弥漫(充满) 端详(打量) 神奇(奇妙)

协调(和谐) 敏捷(灵敏) 精巧(精美) 恢复(复原) 生涯(生活) 抽搐(抽动)

责骂(责怪) 闪烁(闪耀) 光泽(光彩) 依然(仍然) 配合(合作) 迟钝(迟缓)

绘声绘色(生动逼真) 聚精会神(全神贯注) 名副其实(名符其实)

轻手轻脚(蹑手蹑脚) 依依不舍(恋恋不舍) 色彩缤纷(五彩斑斓)

五、解释:

1、饱览:饱,充分。尽情地观赏。 2、沃野:沃,肥沃。肥沃的土地。

3、小溪纵横:纵横,横竖交错的样子。 4、鸟栖虫居:栖,栖息。

5、满载而归:载,装载。归,回来。 6、痴迷:深深地迷恋。

7、枝繁叶茂:枝叶繁密茂盛。 8、端详:仔细地看。

9、聚精会神:会,集中。精神高度集中。

10、兴致 勃勃:兴致,兴趣。 勃勃,旺盛的样子。 形容兴头很足。

11、凶相毕露:凶,凶恶。相,相貌。毕,完全。露,暴露。

12、依依不舍 形容舍不得离开。:依依,依恋的样子。舍,放弃。

13、绘声绘色:绘,描绘。声,声音。色,神色。 形容叙述、描写生动逼真。

14、迅雷不及掩耳:掩,捂住。 比喻来势凶猛,使人来不及防备。

15、名副其实:名,名声。副,符合。实,实际。名声和实际相符。

16、指手画脚:指说话时做出各种动作。

副,符合。实,实际。名声和实际相符。

16、指手画脚:指说话时做出各种动作。