积累·运用
一、看拼音写汉字（5分）
zhī yāo pù qū yùn
（ ）子 （ ）请 （ ）布 身（ ） （ ）含
mì xiàng miǎn yùn wěn
静（ ） 街（ ） 勤（ ） 音（ ） 亲（ ）
二、按查字典要求填空（9分）
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查带点的字 |
要查的音序 |
查什么部首 |
应选的解释，在括号内画“√” |
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幽径 |
①地方僻静、光线暗（ ）②使人感觉沉静安闲（ ）③把人关起来（ ）④迷信的人指阴间（ ） | ||
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连绵 |
①丝绵（ ）②绵延（ ）③柔软（ ）④性情温和（ ） | ||
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漫游 |
①水过满（ ）②满，遍（ ）③不受拘束（ ） |
三、补充词语然后分类（8分）
德（ ）望（ ） 飘飘（ ）（ ） （ ）（ ）大物 （ ）地而起
亭亭（ ）（ ） 绵恒（ ）（ ） 行色（ ）（ ） （ ）味深长
描写人的词语：________________
描写物的词语：________________
四、在合适的词语上面画“√”（6分）
1. 那座古桥，是我要（拜访 访问）的第一个老朋友。
2. 赵州桥是世界建桥史上的一个（巨大 伟大）奇迹。
3. 这一带的山上古木参天，云雾（迷惑 迷蒙），如同仙境一般。
4. 我目光追随着爬行的小虫，作了一次（奇特 奇异）的游历。
5. 奶奶对待三个孙子是一碗水端平，从不（疼爱 宠爱）哪一个。
6. 英勇的解放军终于消灭了（顽固 顽强）的敌人。
五、在括号内填上合适的词语（8分）
五色斑斓的（ ） 悠悠忽忽地（ ）
芬芳清香的（ ） 全神贯注地（ ）
轻捷柔软的（ ） 叽叽喳喳地（ ）
飘飘洒洒的（ ） 熙熙攘攘地（ ）
六、按要求写句子（3分）
1. 一直娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归的伙伴。（用同样的修辞手法写一句）
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2. 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。（改成反问句）
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3.张家界索溪峪的风景真美。（改成双重否定句）
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七、填写诗句的后一句（8分）
1. 落红不是无情物，________ 。
2. 造物无言却有情，________ 。
3. 孤帆远影碧空尽，________ 。
4. 野火烧不尽，________ 。
5. 卧看满天云不动，________ 。
6. 不是花中偏爱菊，________ 。
八、按课文内容填空（6分）
你好，（ ）的山泉！你捧出（ ），是要我重新（ ）吗？你好，（ ）的溪流！你吟咏着一首首（ ），是邀我与你（ ）吗？你好，（ ）的悬崖！深深地（ ）衬托着你（ ），你高高的额头上仿佛刻满了（ ）。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满（ ），变得更加（ ）。喂，（ ）云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们（ ）的，是飞行中看到的好（ ）。
阅读·理解
大蓝蝶和百里香（17分）
小艾米莉一家生活在英国南部的乡村里，村庄四周是绿草如茵的大牧场和一些散落的树林，村里的人们以放牧牛羊为生。这儿环境优雅，空气清新，人们和睦相处，幸福安宁。
每天早晨，小艾米莉总是在帮妈妈挤完牛奶后，吃完早餐，蹦蹦跳跳地穿过草地去上学。这时，小路旁的草地上的露珠莹莹，到处散发着幽幽的花香。这些散发着迷人香味的百里香花草上，一只只美丽的蓝蝴蝶在翩翩起舞。不时地，还 有一两只野兔冒冒失失地从草丛中钻出来……
转眼间，五年过去了，小艾米莉已经从小学毕业，到城里一所寄宿学校读书。这年暑假回到家乡后，艾米莉发现了一些奇怪的事。首先是原来经常在草原上出没的野兔不见了，接着，随地可见的野生百里香少了，长长的青草似乎掩没了它们的花香，连在百里香前飘来飘去的大蓝蝶也似乎不见了……这究竟是怎么回事呢？
当小艾米莉疑惑地问爸爸时，爸爸却哈哈大笑着说：“小傻瓜，这是一件大好事啊！”
爸爸告诉小艾米莉，由于人们生活水平的提高，人们需要更多的牛羊，这便需要更多的牧草和更好的草场。那么，活跃在草原上的几千万只兔子便成为草场的“头号敌人”。因为它们大量啃食牧草，在草场上到处打洞挖穴，破坏牧草的生长，使草场的牧草受到极大破坏。多年以来，人们一直在捕杀它们，希望消灭这个草原天敌，但因为它们数量庞大、繁殖力极强而未能奏效。秋天，人们使用一种病毒，使野兔患上多发性粘液病纷纷死去，只留下不到十分之一的数量，这才使情况有所好转。至于百里香和大蓝蝶会怎么样，人们就顾不上考虑了，只要能多养出牛羊来就行了。
爸爸的介绍不能使小艾米莉满意。她来到学校，向教自然科学的里奇老师询问，里奇教师详细地给她讲述了原因。
原来，草地上的动物习性不同，牛只吃草的上半部，草茎留得很长，羊吃得稍深一些，只有野兔才将牧草啃得短短的。而野生百里香只有不被别的植物掩盖，才能蓬勃生长。人们杀死了大量野兔后，草地上的草也就长得较长了，野生百里香当然就少了。而大蓝蝶呢，它的幼虫以野生百里香为食物，百里香一少，它就丧失了生存基础，自然也会大大减少。事实就是这样，如果野兔数量继续减少，百里香便会随之减少，大蓝蝶也就会越来越少。
可是，难道就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失吗？
1、 当你读了一遍文章第1自然段后，有什么感受？当你理解全文后再来读这一自然段，又有哪些新的感受？（2分）
2、 想一想，第2自然段中画线句子在文中起什么作用？选填正确的答案（多项选择）。（ ）（2分）
A 告诉读者这儿环境优美，小艾米莉很喜欢这儿。
B 为后面将要发生的事先作交代。
C 暗示生态平衡，生物相处得很和谐。
D 说明这样的环境对人民生活很重要。
3、 第3自然段中画线句子在文中起的作用是________________。（1分）
4、 根据对文章的理解，把下面句子补充完整。（6分）
⑴、因为牛羊的多少和（ ）有很大关系，兔子多了，牛羊就（ ）。
兔子少了，（ ）就多了，（ ）也就多了。因此，人们要发展牛羊，就必须（ ）。
⑵ 兔子把草啃光了，百里香就长得（ ），大蓝蝶的幼虫就不用担心（ ），这样大蓝蝶就（ ）。
而现在兔子少了，草长得（ ），百里香就（ ），大蓝蝶的幼虫的（ ）少了，（ ）就少了。
5、 读了这个故事，你一定更清楚大自然中生物相互依存的关系了，请你举一个事例说明，万一这种平衡的关系被破坏了，大自然就要报复人类。
6、 大讨论：能不能就这样看着如此香的花和如此美丽的蝴蝶从人们的生活中逐渐消失？
创新·写作
要求：亲爱的同学，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返。心醉神迷。试把当时你所见到的美景描绘出来，跟大家共享吧！注意写出自己独特的感受和体会。题目自拟。（30分）
附参考答案：
一 栀 邀 瀑 躯 蕴 谧 巷 勉 韵 吻
二（略）
三 补充词语略
描写人的词语：德高望众 亭亭玉立 行色匆匆 意味深长
描写物的词语：飘飘洒洒 庞然大物 拔地而起 绵亘蜿蜒
四1拜访 2伟大 3迷蒙 4奇异 5宠爱 6顽固
五（略）
六1（略）
2我站立之处成了看雨的好地方，这难道不是天地给我的恩泽吗？
3张家界索溪峪的风景不会不美。
七（略）
八 清凉 一面明镜 梳妆 汩汩 小诗 唱和 陡峭 峡谷 挺拔的身躯 智慧 悠悠 宁静 湛蓝 淘气 津津乐道 风景
阅读 理解
1 （略）
2 B C
3 承上启下
4 5 6（略）