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教 材 |
一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 二、投掷：双手上步前抛实心球。 | |||||
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目 标 |
认知：记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点； 技能：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习； 情感：积极参与韵律球操的学习，并乐于重复学习； 负荷：发展学生乐感和协调性。 | |||||
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教学过程 |
课的内容 |
课的组织与教师活动 |
学生活动 |
练习负荷 | ||
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次数 |
时间 |
强度 | ||||
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准 备 部 分 |
一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 |
1组织：两列横队 ****** ****** 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 |
1、体育委员组织整队并报告人数； 1、要求：精神饱满、队形整齐 2、练习： |
1 2 4 2 |
2 2 3 2 |
小 |
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基 本 部 分 |
一、韵律活动和舞蹈：韵律球操； 重点：基本掌握韵律球操“环绕”的分解动作 难点：能踏准音乐的节拍做动作。 二、投掷：双手上步前抛实心球。 重点：连贯做出上步前抛实心球动作。 难点：快慢节奏正确合理。 |
一、组织：四列横队 ****** ****** ****** ****** 1、复习上一课第一部分韵律球操的动作； 2、看教学录像带，学习第二部分韵律球操的动作； 3、教师进行讲解和简单示范； 4、教师分步进行教授。 二组织：队行同上面对面站立 1、教师讲解、示范动作的要领； 2、带领学生进行徒手模仿练习； 3、组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习； 4、安排学生进行表演练习； |
1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、不懂就问，认真提高； 1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感觉； 3、认真练习、认真体会动作； 4、说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远，他们的问题在哪？ |
2 2 多 多 2 多 多 6 |
14 14 |
中 中 |
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结 束 部 分 |
1、放松活动 2、总结 3、下课 |
1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 |
1、学生学习，体会； 2、学生练习 |
多 |
3 |
小 |