蒙氏美劳活动“画表情”教学实录

教师放音乐，与幼儿一起走线，做各种变化动作，集中幼儿工作前的注意力。五分钟后关音乐，师幼同坐于线上。

师：请小朋友，小手跟我这样放——

幼：我就跟你这样放！

师：非常好！看到你们都成为了一只只骄傲的大公鸡，老师很高兴。希望你们一直保持到老师展示工作结束，能做到吗？

幼：能！

师：谢谢你们能说这个字。那我现在就要来展示新的工作了。我要请小朋友帮着去材料。徐臻豪小朋友，请你去取一块小地毯。陈茜小朋友，请你去取美劳区柜筒上那四张纸。赵文贤小朋友，请你去取一支铅笔。——谢谢你们！

师：请小朋友看一看有哪些材料。

幼：有地毯，有铅笔，有画有头的纸。

师：对了。今天老师要展示的这份工作呢，名字叫“画表情”。

幼：画——表——情。

师：在画表情之前，先要请小朋友来猜一猜，说出老师脸上的表情是什么样子的。请看我的脸——

幼：高兴、快乐的表情！

师：你们从哪里看出来的？

幼：眉毛，眼睛，嘴巴！

师：说详细一点，眉毛什么样？

幼：弯弯的。

师：眼睛什么样？

幼：变小了。眯起来了。

师：那嘴巴呢？

幼：也是弯弯的，象月亮！还有张开了！

师：怎么样弯的？

幼：这样弯的。（做动作）

师：对，嘴角朝上弯的。

幼：嘴角朝上弯的。

师：来，跟我一起来做一次高兴，快乐的表情。

幼：嘿嘿，哈哈。

师：好，再来看，这是什么表情？

幼：哈，是生气、不高兴的表情！

师：怎样知道的？

幼：眉毛竖起来了，眼睛瞪得大大的，嘴巴闭着的，还往下弯。

师：说得真对！来，一起做一做生气的表情。

幼：嗯，哼！

师：那这个表情呢？

幼：这是哭的表情。

师：说原因。

幼：老师，什么叫“原因”？

师：“原因”就是“为什么”。老师请你们说为什么是哭的表情。

幼：眉毛弯的，眼睛眯成了一条缝，嘴巴很长，张着叫唤。

师：要是脸上再有眼泪就更清楚了，是吗？

幼：是的。

师：做一次哭的表情。

幼：哇！妈妈——