【教学目标】

通过游戏、练习等方式巩固本单元知识。

【教学重点】

巩固练习本单元所学单词和句型。

【教学难点】

通过故事的学习,达到情感教育。

【教学环节】

一、学习目标(2分钟)

1.做游戏,做练习,巩固本单元所学单词和句型。

2.能够在实际交际中询问和回答有关职业的问题。

二、自主学习(15分钟)

1.温故知新 复习本单元单词。 复习本单元句型。

2.阅读方法 读课本上的对话,教师创设情景,编造对话。 假设你去参加英语达人秀,填写报名表时,教师询问你的家人的情况,鼓励学生尽可能多地运用已经学过的交际用语。

3.互助释疑 小组内交流自己家庭成员的职业和理想。

三、展示交流(10分钟)

1.请同学上台表演自己的英语达人秀,教师进行适当的情感教育。

2.请同学上台做游戏,一人读,一人画,巩固所学知识。

3.画出自己的理想的职业并做陈述。

四、点拨升华(8分钟)

1.教师放对话录音,学生跟读,纠正读音。

2.指名学生有感情读对话。

五、课堂作业(5分钟)

1.Listen and write their names and job .

2.Read and guess.